请简要说明归纳法调试及其具体步骤。

参考答案：

一、物理特性：
1、可变性：随时可以被修改。
修改表现形式：１订制；２传输过程中；３到达用户手中；４升级。
2、不可破坏性：在网络上传播不具有物理载体一经创生可永远存在。
3、可复制性：最大价值特点：大量低成本复制，这个特性带来很多经济学问题。
二、经济特性：
1、非竞争性：消费上的非竞争性由其信息内容的特征决定的。也可以是排他性，通过制度性或技术性的设计。如：经过加密的数字产品。
2、经验产品：如果消费者必须先尝试一种产品才能对它进行评价，经济学家就把它称为“经验产品”。对于数字产品来说，它每次被消费的时候都可能是经验产品。
3、外部性：具有一般意义上的外部性；同时具有网络外部性，这点是它的特殊之处。
4、对个人偏好的依赖性：数字产品所携带的内容本质是信息——人类思想、知识、智力、资料等。从消费者角度来说，这些思想和信息的作用是因人而异的。所以对数字产品的需求似乎更容易随消费者个人的偏好不同而变化。

正确答案：设备电动机运行状态调试包括压缩机电动机、水泵电动机和风机电动机等。具体内容包括：(1)电动机正反转的调试。(2)电动机绝缘和接地保护的调试。(3)电动机负荷的调试。(4)电动机运行温度的调试。

正确答案：逻辑信道与传输信道之间的映射
来自一个或不同逻辑信道的MAC SDU(服务数据单元)复用到传输块(TB)，传输块通过传输信道分发给物理层
通过传输信道，把来自物理层的传输块解复用到一个或不同逻辑信道的MAC SDU(服务数据单元)
调度信息报告
通过HARQ进行错误纠正
通过动态调度进行UE之间的优先级调度
同一个UE不同逻辑信道的优先级调度
逻辑信道优先级选择
传输格式选择

正确答案：法国教育的特点： 1.集权管理，民主自治。这种集权管理主要体现在：通过一会立法制定国家教育大政方针、改革方向、发展目标;设置国家层面的统一管理部门，通过人事和经费等基本办学条件方面，领导管理和监督全国各级各类的教育第二次世界大战结束以来，教育现代化和民主化一直是法国历次教育改革的主线。 2.国家立法，部门执行。法国近代教育领域每一次重要的改革都是从国家立法入手，制定改革的大政方针，知道具体的改革内容，实施计划和改革目标等，以国家法律为依据，可避免改革的盲目性、无序性和随意性，确保改革取得成效，达到预期结果。 3.重视督学、咨询和评估。法国教育督导制度起源于以拿破仑为首的执政府时期。20世纪80年代，开始重视教育评估和预测工作。 4.一个国家，两种大学。两百多年来，由大学和大学校组成的双轨制高等教育制度，是法国高等教育领域泾渭分明的组织形态，在世界高等教育领域中具有鲜明特色，也是法国教育领域一大特点，他对于传承不同类型学校独特的办学特点，培养创新人才，避免千校一面和培养目标的同质化，都具有积极的意义。

正确答案：1)TM实体：不为上层的PDU任何的额外信息，直接透传，没有任何检测措施;适合于对于实时性要求较高，而对完整性或者准确性要求并不高的业务，比如语音业务;
2)UM实体：添加额外信息，包含错误检测、丢失检测，但不支持重传，所传送信息不需对等实体确认;适用于VoIP业务，也用于周期上报的测量报告等非关键性信令的传输。
3)AM实体：添加额外信息，包含错误检测、丢失检测，且支持重传，所传送信息需对等实体确认;对于准确性的要求非常高，为了保证数据的正确接收将会牺牲一些实时性，适用于PS业务，或者非常关键的信令(如切换命令)。