软件工程
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相似问题和答案
第1题：
概要设计的主要任务是建立（）；详细设计需要完成的任务是：（）、（）、物理设计、编写详细设计说明书和评审等；
正确答案:软件系统的体系结构；算法设计；数据结构设计
第2题：
需求工程具体包括哪些步骤？每个步骤的具体任务是什么？
正确答案: 1.需求获取：系统分析人员通过与用户的交流、对现有系统的观察及对任务进行分析。
2.需求分析与协商：分析每个需求与其他需求的关系以检查需求的一致性、重叠和遗漏的情况，并根据用户的需求对需求进行排序。
3.系统建模：通过合适的工具和符号系统地描述需求。
4.需求规约：给出对目标软件的各种需求。
5.需求验证：对功能的正确性、完整性和清晰性以及其他需求给予评价。
6.需求管理：对需求工程所有相关活动的规约和控制。
第3题：
声音设计的具体任务包括( )、( )、( )。
参考答案：设计音乐、配音、音效
第4题：
车站咽喉设计要满足哪些要求？具体设计步骤是什么？
正确答案: （1）咽喉区必须设置一定数量的平行进路，以保证必要的平行作业。保证作业的机动性、灵活性。
（2）尽量减少敌对的进路交叉，特别应避免到达进路交叉。
（3）尽量缩短咽喉区的长度。
第5题：
详细设计的主要任务是确定每个具体执行过程，其典型方法是结构化程序设计（SP）方法。
正确答案:正确
第6题：
详细设计阶段任务有哪些？文档内容有哪些？
正确答案: 详细设计包括业务对象设计、功能逻辑设计、数据库设计和界面设计等工作。详细设计是系统实现的依据，需要考虑所有的设计细节。
1.可行性分析；2.数据流程图；3.数据库设计；4.总体结构和模块设计；5.功能分配；6.程序模块示意图；7.维护设计。
第7题：
详细设计的基本任务是什么？有哪几种描述方法？
正确答案: 详细设计阶段的任务是要为编写程序代码设计“图纸”，由程序员按“图纸”用某种高级程序设计语言编写程序代码。主要方法有设计程序流程图，表格设计符号以及过程设计语言。
第8题：
在任务型语言教学中，具体设计“任务”时应注意哪些问题?
答案：
解析：
(1)活动要有明确的目的并具有可操作性。 (2)活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
(3)活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。
(4)活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
(5)活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
(6)活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
(3)活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。
(4)活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
(5)活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
(6)活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
第9题：
详细设计的任务是什么？
正确答案: （1）为每个模块确定采用的算法；
（2）确定每一模块使用的数据结构；
（3）确定模块接口的细节；
（4）编写过程设计说明书；
（5）设计每一模块的测试用例。
第10题：
系统设计的主要任务是什么？具体包含哪些内容？
正确答案: 系统设计的主要任务是在系统分析阶段提出的系统逻辑模型的基础上，构建出可在计算机系统上实现的物理方案。包括系统总体设计和具体的物理设计。系统总体设计包括：系统总体布局方案的确定；软件系统总体结构设计；数据存储的总体设计；计算机和网络系统方案的选择。
具体物理设计设计包括：代码设计；数据库设计；输出设计；输入设计；处理流程设计；程序流程设计。