00436计算机辅助教育
分析说明中小学CAI课件评价应注意的问题。
题目
分析说明中小学CAI课件评价应注意的问题。
参考答案和解析
正确答案:
1.CAI课件就是把科学的教学内容用计算机的多媒体特性表现出来，用完美的艺术形式展示教学策略，良好的教育性和教学性是CAI课件的根本属性。因此，对于中小学CAI课件的评价，首先要看该课件是否解决了教学中的重点和难点，有没有达到预期的教学效果，而不应该过分偏重技术实现手段和页面艺术效果等。
2.为了保证中小学CAI课件评价结果的客观、有效，应对评价人员进行必要的培训。通过培训让评价人员掌握CAI领域的基本理论和专业术语，熟悉评价的内容和任务，理解评价标准、指标的具体含义和评定要求。
3.对中小学CAI课件的评价，应有学生的直接或间接参与。CAI课件的最终目的是为教学服务的，因此，通过使用该课件，学生在多大程度上掌握了课件所欲教授的内容与技能应当是该课件评价最为客观的依据。离开了CAI课件的教学对象而空谈课件的好坏是没有多大意义的。
2.为了保证中小学CAI课件评价结果的客观、有效，应对评价人员进行必要的培训。通过培训让评价人员掌握CAI领域的基本理论和专业术语，熟悉评价的内容和任务，理解评价标准、指标的具体含义和评定要求。
3.对中小学CAI课件的评价，应有学生的直接或间接参与。CAI课件的最终目的是为教学服务的，因此，通过使用该课件，学生在多大程度上掌握了课件所欲教授的内容与技能应当是该课件评价最为客观的依据。离开了CAI课件的教学对象而空谈课件的好坏是没有多大意义的。
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相似问题和答案
第1题：
下面某教师为“抗日战争”一课设计的PPT：
问题：
(1)请评价这幅PPT，并说明理由。(8分)
(2)历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题 (8分)
问题：
(1)请评价这幅PPT，并说明理由。(8分)
(2)历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题 (8分)
答案：
解析：
(1)这幅PPT用来讲“抗日战争”这节课，其优点有用了大量历史视图，能促进学生的情境感。但其缺点也是显而易见的：一是布局上没有重点，学生容易被众多图片迷惑；二是信息量过多，不符合学生的认知特点；三是逻辑混乱，不能给学生理出一条线索便于学生记忆，不够简明。
(2)高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。现代教学中将计算机技术运用到课堂中，既能激发学生的兴趣，又能加深学生对课程内容的理解。课件已经成为现代教师的一个必备技能。根据课堂教学要求，历史教师用课件应注意是否符合以下几个原则：
控制性原则是指课件的操作要简便、灵活、可靠，课件制作提示要明显，链接不能过多，以便于教学中灵活自如地使用；简约性原则要求投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，另外，课件的信息量要适度。防止由“人灌”沦为“电灌”；艺术性原则就是课件要给人以优美的感受；科学性原则就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。
(2)高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。现代教学中将计算机技术运用到课堂中，既能激发学生的兴趣，又能加深学生对课程内容的理解。课件已经成为现代教师的一个必备技能。根据课堂教学要求，历史教师用课件应注意是否符合以下几个原则：
控制性原则是指课件的操作要简便、灵活、可靠，课件制作提示要明显，链接不能过多，以便于教学中灵活自如地使用；简约性原则要求投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，另外，课件的信息量要适度。防止由“人灌”沦为“电灌”；艺术性原则就是课件要给人以优美的感受；科学性原则就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。
第2题：
CAI课件
把自己的教学想法，包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、教学的顺序、控制方法等，用计算机程序进行描述，并存入计算机，经过调试成为可以运行的程序。
略
第3题：
简要分析我国中小学数学教育传统评价存在的问题。
正确答案：(1)评价的目的：以甄别与选拔为主，数学学科成为甄别、选拔人才的重要手段;(2)评价方式：以测验与考试为主;(3)评价内容：以知识技能为主;(4)评价主体：以学校和教师为主。
第4题：
说明CAI课件评价的一般流程。
正确答案: 1.建立评价组织，拟定评价人员。
2.制定评价计划，建立评价指标。
3.实施评价计划，汇总评价结果。
第5题：
CAI课件是什么？
正确答案:是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。
第6题：
简述多媒体CAI网络教学型课件的特点？
这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的，提高了教学信息传播的数量、质量、速度，并且通过互动作用提高传播的有效性，使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理，突出了学生的主体作用，从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件，需要教师具备一定的制作教学软件的能力。
略
第7题：
用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件，又称CAI课件。
正确答案:正确
第8题：
一个成功的CAI课件应具备的特征有:()
A、设计理论的合理性
B、目标的可测量性
C、知识内容的科学性
D、完整的评价功能
参考答案：ABCD
第9题：
CAI课件评价的作用是有哪些？
正确答案: 一、对已有课件的认可。
二、指导CAI课件的开发。
三、为广大用户提供使用依据。
四、促进CAI课件质量的提高。
第10题：
比较分析法的含义、评价标准、应注意的问题？
正确答案: 比较分析法是将某项财务指标与性质相同的指标标准进行对比，揭示企业财务状况和经营成果的一种分析方法。
常用的指标评价标准有：
（1）绝对标准。绝对标准是被普遍接受和公认的标准。利用这些标准能揭示企业财务活动与财务风险的一般状况。
（2）行业标准。行业标准就是以企业所在行业的特定指标数值作为财务分析对比的标准。通过行业标准指标比较，有利于揭示企业同行业的差距。
（3）目标标准。目标标准即财务管理的目标，它是在分析影响财务指标的主、客观因素的基础上制定的。便于改进财务管理工作。
（4）历史标准。历史标准的具体运用方式有三种：
①期末与期初对比。
②与历史同期对比。
③与历史最好水平对比。
采用历史标准有利于揭示企业财务状况和经营成果的变化趋势及存在的差距。
1.实际财务指标与标准指标的计算口径必须保持一致。
2.实际财务指标与标准指标的时间宽容度必须保持一致。
3.实际财务指标与标准指标的计算方法必须保持一致。
4.绝对数指标比较与相对数指标比较必须同时进行。