00436计算机辅助教育
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相似问题和答案
第1题：
下面某教师为“抗日战争”一课设计的PPT：
问题：
(1)请评价这幅PPT，并说明理由。(8分)
(2)历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题 (8分)
问题：
(1)请评价这幅PPT，并说明理由。(8分)
(2)历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题 (8分)
答案：
解析：
(1)这幅PPT用来讲“抗日战争”这节课，其优点有用了大量历史视图，能促进学生的情境感。但其缺点也是显而易见的：一是布局上没有重点，学生容易被众多图片迷惑；二是信息量过多，不符合学生的认知特点；三是逻辑混乱，不能给学生理出一条线索便于学生记忆，不够简明。
(2)高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。现代教学中将计算机技术运用到课堂中，既能激发学生的兴趣，又能加深学生对课程内容的理解。课件已经成为现代教师的一个必备技能。根据课堂教学要求，历史教师用课件应注意是否符合以下几个原则：
控制性原则是指课件的操作要简便、灵活、可靠，课件制作提示要明显，链接不能过多，以便于教学中灵活自如地使用；简约性原则要求投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，另外，课件的信息量要适度。防止由“人灌”沦为“电灌”；艺术性原则就是课件要给人以优美的感受；科学性原则就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。
(2)高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。现代教学中将计算机技术运用到课堂中，既能激发学生的兴趣，又能加深学生对课程内容的理解。课件已经成为现代教师的一个必备技能。根据课堂教学要求，历史教师用课件应注意是否符合以下几个原则：
控制性原则是指课件的操作要简便、灵活、可靠，课件制作提示要明显，链接不能过多，以便于教学中灵活自如地使用；简约性原则要求投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，另外，课件的信息量要适度。防止由“人灌”沦为“电灌”；艺术性原则就是课件要给人以优美的感受；科学性原则就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。
第2题：
以学为中心的课件设计原则有哪些？
（1）明确以学为中心
（2）强调“情景”对意义建构的作用
（3）强调“协作”学习对意义建构的作用
（4）强调学习环境的设计
（5）强调利用各种信息资源来支持“学”
（6）强调学习过程的最终目的是完成意义建构
略
第3题：
合理应用抗生素应掌握哪些原则？
正确答案：抗菌素应用的基本原则：1) 及早确立感染性疾病的病原学诊断。2) 熟悉选用药物的适应症、抗菌活性、药动学和不良反应。3) 按照患者的生理、病理和免疫等状态而合理用药。4) 常用抗菌素的合理使用。5) 选用适当的给药方案、剂量和疗程。6) 下列情况抗菌素的应用要严加控制或尽量避免：预防用药、皮肤、粘膜的局部用药；病毒感染或发热原因不明者；联合采有抗菌药物。7) 强调综合性治疗措施的重要性；
第4题：
CAI课件评价的作用是有哪些？
正确答案: 一、对已有课件的认可。
二、指导CAI课件的开发。
三、为广大用户提供使用依据。
四、促进CAI课件质量的提高。
第5题：
兔子选配应掌握的原则有哪些？
正确答案: （1）避免近交；
（2）年龄选配原则：宜配原则（壮×壮、青♂×老♀、老♂×青♀）。尽量不配原则（老×老、青×青）；
（3）优配优原则：公兔高于母兔等级（配种前进行种兔品质鉴定）；
（4）效果不好不配原则；
（5）有遗传缺陷的不配；
第6题：
关于分人公司的确定，分出公司应掌握哪些原则？
答案：
解析：
（1)分散风险原则。
(2)地域平衡原则。
(3)不影响发展直接关系原则。
(4)互惠互利原则。
(2)地域平衡原则。
(3)不影响发展直接关系原则。
(4)互惠互利原则。
第7题：
举办餐饮促销活动时应掌握哪些原则？
正确答案: 新闻性；新潮性；新奇性；单纯性；参与性。
第8题：
在选择练习型和测试型课件时，教师应关注哪些问题?
参考答案(1)题目是否和学生课程中所学内容一致?
(2)题目质量如何?计算机提供的反馈，是否有助于学生发现错误，巩固正确知识?
(3)课件是否记录了学生的练习和测验历史数据?
(4)练习和测试中的题目、试卷等教师是否可以修改?
(2)题目质量如何?计算机提供的反馈，是否有助于学生发现错误，巩固正确知识?
(3)课件是否记录了学生的练习和测验历史数据?
(4)练习和测试中的题目、试卷等教师是否可以修改?
第9题：
分析说明中小学CAI课件评价应注意的问题。
正确答案: 1.CAI课件就是把科学的教学内容用计算机的多媒体特性表现出来，用完美的艺术形式展示教学策略，良好的教育性和教学性是CAI课件的根本属性。因此，对于中小学CAI课件的评价，首先要看该课件是否解决了教学中的重点和难点，有没有达到预期的教学效果，而不应该过分偏重技术实现手段和页面艺术效果等。
2.为了保证中小学CAI课件评价结果的客观、有效，应对评价人员进行必要的培训。通过培训让评价人员掌握CAI领域的基本理论和专业术语，熟悉评价的内容和任务，理解评价标准、指标的具体含义和评定要求。
3.对中小学CAI课件的评价，应有学生的直接或间接参与。CAI课件的最终目的是为教学服务的，因此，通过使用该课件，学生在多大程度上掌握了课件所欲教授的内容与技能应当是该课件评价最为客观的依据。离开了CAI课件的教学对象而空谈课件的好坏是没有多大意义的。
第10题：
进行体质综合评价时应遵循哪些基本原则？
正确答案: （1）综合评价指标要句有较高的科学性，并能全面。
（2）准确而有效的反映个体或群体的体质状况。
（3）应充分考虑评价对象的性别、年龄特点及其指标的连续性，以便于进行横向、纵向分析研究。
（4）应能准确的测量，并可用一定计量单位进行描述，便于记录和评价。
（5）应尽量避免选用那些易受主观因素和技术因素影响较大的项目。
（6）评价指标要少而精，简便易行；尽可能做到与现行有关测试制度的一致性。