02333软件工程
简述有效性测试的目的。
题目
简述有效性测试的目的。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
在进行软件测试时，首先应当进行单元测试，然后再进行( )，最后再进行有效性测试。
A．组合测试
B．集成测试
C．有效性测试
D．确认测试
解析：软件测试的顺序一般都是在编码完成后对单元模块进行测试，测试完毕，把单元模块集成，然后对集成系统进行系统集成测试，最后再测试系统的有效性。
第2题：
评审测试过程和测试结果的有效性，确定是否达到测试目的是在______阶段进行的。
A．测试完成后
B．测试开始前
C．测试执行前
D．制定测试计划时
第3题：
第4题：
简述黑盒测试用例的设计技术和目的。
正确答案: （1）黑盒测试用例设计技术如下：等价类划分；边界值分析；错误推测；因果图。
（2）采用黑盒测试技术设计用例的主要目的是：检查功能是否实现或遗漏；检查人机交互界面是否出错；数据库读取、更新操作出错；性能特性是否得到满足。
第5题：
简述软件测试的任务、目的与类型。
正确答案: （1）软件测试是一个为了寻找软件错误而运行程序的过程。
（2）目的就是为了发现软件中的错误。一个好的测试用例是指很可能找到迄今为止尚未发现的错误的用例。一个成功的测试是指揭示了迄今为止尚未发现的错误的测试。
（3）软件测试主要分为白盒测试和黑盒测试两大类。
第6题：
从单元测试到验收测试，中间还要经过三个测试步骤。以下正确的顺序是
A．集成测试、有效性测试、系统测试
B．集成测试、系统测试、有效性测试
C．系统测试、集成测试、有效性测试
D．有效性测试、系统测试、集成测试
解析：一般情况下，软件测试要经历的过程为：单元测试、集成测试、系统测试、有效性测试、验收测试。
第7题：
从测试目的的角度，简述第二语言的分类。
从测试目的的角度分类，一般有潜能测试、水平测试、成绩测试、诊断性测试、结业测试及分班测试等几种。
1.潜能测试
也称学能测试，主要是了解受试者学习第二语言的潜在能力。语言潜能主要表现在三个方面，即语音能力，语法能力和推理能力。
2.水平测试
也称能力测试，它通过一系列特定语言项目的测试来判定受试者的第二语言能力。
3.成绩测试
又称课程测试，它用以检查受试者在学习的某一阶段或最终阶段掌握所学课程的情况。
4.诊断性测试
又称分析测试，目的在于了解受试者在学习某一或若干具体内容时所存在的问题或困难，以便在教学中及时加以改进。
5.结业测试
比较注重形式。测试内容可以是成绩考试，也可是是水平考试。
6.分班测试
目的是为了将受试者尽可能适当地按语言能力编入相应的班级而进行的测试。
略
第8题：
软件测试的原则包括：所有的测试都应追溯到用户的需求;尽早地和不断地进行软件测试;不可能完全的测试，因为输入量太大，执行路径太多;注意测试中的群集现象;避免测试自己的程序;设计周密的测试用例。
第9题：
简述测试题目的作用。
正确答案: 第一，评价受训者所面临的问题以及困难；
第二，对学员进行激励；
第三，考察培训中的指导材料、培训内容、培训方法以及活动设计是否存在问题；
第四，评价学员培训后的收获与表现。
第10题：
简述白盒测试用例的设计技术和目的。
正确答案: （1）白盒测试用例的设计技术如下：逻辑覆盖；基本路径测试。
（2）采用白盒测试技术设计用例的目的主要是：每个模块中的所有独立路径至少被执行一次；所有的逻辑值必须测试真、假两个分支；在边界值内和可操作范围至少循环一次；检查数据的内部结构保证其有效的实现预定功能。