00009政治经济学(财经类)
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相似问题和答案
第1题：
资本主义工资的本质是劳动力的价值或价格。
正确答案：
正确。劳动不是商品，没有价值与价格，资本主义工资的本质是劳动力的价值或价格。
正确。劳动不是商品，没有价值与价格，资本主义工资的本质是劳动力的价值或价格。
第2题：
资本主义工资及它的本质是什么？
正确答案: （1）资本主义工资是劳动力的价值或价格的转化形式。
（2）在资本主义社会，工资表现为劳动的价值或价格，实际上，工人出卖的并不是劳动，劳动不是商品：首先，如果说劳动是商品，也有价值，那等于说劳动的价值是劳动的凝结，劳动的价值量由劳动量决定，这是一种同义反复。
其次，凡是商品在出卖前都应独立存在，而劳动是在劳动过程开始后才存在的。再次，如果说劳动是商品，具有价值，那不是违背价值规律，就是违背剩余价值规律。
（3）以上的分析表明，工人出卖的实际上是劳动力，工资在本质上是劳动力的价值或价格。
（4）要注意区分名义工资和实际工资。名义工资（也叫货币工资）是工人出卖劳动力所得的货币额。实际工资是工人用货币工资实际能买到的生活资料和取得的各种服务。名义工资与实际工资之间的相关变化取决于物价水平、房租、税收负担、服务费高低等。但只有实际工资才能代表工人的真实的生活水平，才能表明工人的物质生活状况是否符合劳动力再生产的正常条件。
第3题：
如何理解社会主义的本质?
正确答案：第一，“解放生产力，发展生产力”，是社会主义本质的核心，体现了生产力同生产关系的统一，经济基础对上层建筑的决定作用。第二，“消灭剥削，消除两极分化”，是社会主义在生产关系方面的本质属性。第三，“最终达到共同富裕”，这是社会主义的目的。
第4题：
如何理解工资的概念？
正确答案: 工资是指用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定，以货币形式直接支付给本单位劳动者的劳动报酬，一般包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。工资是劳动者劳动收入的主要组成部分。劳动者以下劳动收入不属于工资范围：
1）单位支付给劳动者个人的社会保险福利费用，如丧葬抚恤救济费、生活困难补助费、计划生育补贴等。
2）劳动保护方面的费用，如用人单位支付给劳动者的工作服、解毒剂、清凉饮料费用等；
3）按规定未列入工资总额的各种劳动报酬及其他劳动收入，如根据国家规定发放的创造发明奖、国家星火奖、自然科学奖、科学技术进步奖、合理化建议和技术改进奖、中华技能大奖等，以及稿费、讲课费、翻译费等。
第5题：
如何理解资本主义制度下工资的本质？
正确答案: （1）在资本主义制度下，劳动力作为商品出售，因此资本家向工人支付的工资就是购买劳动力的价值或价格。由于工资的多少或变动受劳动时间的长短或劳动产品的数量影响，所以从表面看工资好像是工人的“劳动报酬”或“劳动价格”。这是一种假象，并掩盖了剩余价值的真正源泉。
（2）资本主义工资不是劳动报酬，而是劳动力的价值或价格。这是因为：第一，劳动力是商品而劳动不是商品。作为商品，其价值量的大小由社会必要劳动时间决定，如果劳动是商品，岂不是劳动的价值由劳动决定？这在逻辑上是不通的。第二，劳动在出卖之前还没有支出，不能作为商品，劳动力在进入生产过程之后，劳动在资本家的监督和支配下进行，劳动已经不属于自己，也不是商品的交换。所以在劳动市场上，买卖的只能是劳动力而不是劳动。第三，按照价值规律，劳动如果是商品就应该是等价交换，工人的工资就应该是全部劳动的报酬，这无法解释资本家获得的剩余价值。
（3）把劳动和劳动力区分开来，把劳动划分为必要劳动和剩余劳动，是马克思的理论贡献。工资的本质是劳动力的价值或价格，不是劳动的报酬，更不是工人全部劳动的报酬。
第6题：
资本主义工资的本质是()的转化形式。
答案：劳动力价值或价格
第7题：
简述资本主义工资的本质和形式？
正确答案: 本质：劳动力的价值或价格。主要形式：计时工资和计件工资。此外还有各种形式的血汗工资制度。
第8题：
资本主义工资在本质上是劳动的价值。（）
参考答案：错
第9题：
如何理解工资的本质是劳动力的价值或价格，而不是劳动的价值或价格？
正确答案: 1）劳动力是潜藏在人身体中的劳动能力，而劳动是劳动力的使用。劳动不是商品，但劳动力在一定历史条件下可以成为商品，它具有价值和使用价值。工人在出卖劳动力时，同任何商品的出卖者一样，实现劳动力商品的价值，同时让渡了劳动力的使用价值。由此可见，资本主义工资是劳动力的价值或价格。
2）资本主义工资是劳动力的价值或价格，但在现象上却表现为劳动的价值或价格，这是由资本主义的生产关系决定的：
①从资本和劳动的交换关系看，在劳动力的买卖中一般人只会注意等价原则，而对商品是劳动还是劳动力则不太关心；
②从工资的支付形式看，资本家通常是在工人劳动以后才支付工资的，这也造成了工资是劳动的价值或价格的假象；
③从工人的立场看，劳动是工人谋取生活资料的手段，所以工人很容易把工资看成是劳动所得；
④从资本家的立场看，他总希望以尽量少的货币换取尽量多的劳动，以便取得利润。实际上，这个利润是劳动力价值和劳动力的使用所创造的价值之间的差额，但是，资本家为了掩盖剥削关系，把工资说成是劳动的价值或价格。
⑤从工资的实际运动看，劳动时间越长，熟练程度越高，工资也越高，这也造成了工资是劳动的价值或价格的假象。
第10题：
如何理解教育政策的本质？
正确答案:教育政策的本质就是通过政策手段对教育利益进行分配。具体地说，是政府利用教育政策去保护、满足一部分人的教育利益需求，同时抑制、削弱另一部分人的教育利益需求，通过政策作用去调整各种教育利益关系，实现教育利益关系的协调与平衡。整个政策过程就是利益选择、利益综合、利益分配和落实的动态过程。其中，利益表达和利益确认是教育政策行为的基础，利益平衡和利益裁决是教育政策行为的核心，利益分配和实现则是教育政策行为的关键。