第1题:
什么是权变理论?
第2题:
论教育规划的准备阶段是什么?
(一)建立规划组织。科学的组织系统是完成教育规划制定工作的基本保证。
(二)明确规划任务。主要是明确规划的范围和内容。教育规划是分层次和类型的,相映于不同的层次和类型,就有不同的层次和类型的规划。教育规划的内容,既要包括现状回顾、实现规划目标措施等方面的定性阐述,又应包括规划目标的数量、结构比例和其他教育方面发展的定量指标。
(三)拟订规划步骤。拟订规划步骤是指对制定规划的人员分工、时间安排、经费使用等作出具体规定。
(四)选择规划方法。选择规划方法是指根据规划对象的性质和范围,规划时间的长短,有关规划资料的详略,规划人员的业务素质和专长以及规划工作的经费、时间和技术条件等方面的情况来确定将采用哪一种或哪几种规划手段和方式。
(五)搜集规划资料。是指制定教育规划最重要的环节和最基础的工作。
(六)整理规划资料。主要是对所搜集到的各种规划资料进行分类和综合。必须注意“兼收并蓄”、“去粗取精”。
略
第3题:
A.结果观
B.权变观
C.行为观
D.潜力观
第4题:
如何在教育规划实施进程中实行监督与调控?
第5题:
什么是教育规划实行策略的权变观?
外国教育学者认为,教育规划的实施策略并无“放之四海而皆准”的一定之规,而应该审时度势,通权达变,依据具体的情况采取适当的策略。上面几个国家的成功范例并不代表了所有的教育规划的实施策略,而正是表明要获得教育规划的成功,只要符合实际情况,其实实施策略可以各种各样,“条条道路通罗马”。
略
第6题:
什么是密集性增长策略?实行这种策略通常有哪几条途径?
密集性增长,指企业以快于过去的增长速度来增加某个组织现有产品或劳务的销售额、利润额及市场占有率,常常在企业现有产品和现有市场还有发展潜力下采用。
实行这种策略通常有三条途径:
①市场渗透。即企业采取种种更积极的措施在现有的市场上扩大现有产品的销售。
②市场开发。通过扩大市场,进入新的市场来扩大现有产品的销售。
③产品开发。通过向市场提供新产品或增加现有产品的吸引力,在规格、花色、品种、型号等方面满足消费者需求,达到企业销售增长的目的。
略
第7题:
国外成功的教育规划策略有哪些?
1)机会之窗策略
2)实验推广策略
3)由上至下策略
4)建立政治其识策略
略
第8题:
A、开放观与系统观
B、系统观与权变观
C、系统观与动态观
D、系统观与应变观
第9题:
什么是教育规划?简述其主要特点。
第10题:
教育规划的含义是什么?