教育管理目标
第1题:
简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。
幼儿园的教育目标与管理目标的关系:幼儿园的教育目标与管理目标,一方面各有所指,另一方面同时又紧密联系。
(1)教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
(2)管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。
略
第2题:
学校工作的最终目标是()
A学校管理目标
B学生管理目标
C学校教育目标
D教师管理目标
第3题:
幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系:()
A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);
B、教育目标使园所全部工作的核心,是确定管理目标的依据;
C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;
D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果,二者统一于教育目标的实现上。
第4题:
简述教育管理目标制定的依据。
1.国家的政治、经济和文化发展的需要。
2.国家的教育方针、政策。
3.教育科学理论。
4.教育发展的客观实际。
略
第5题:
班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
A发展性
B教育性
C广泛性
D多样性
第6题:
下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()
A管理目标是制定教育目标的一个主要依据
B教育目标是管理目标得以实现的前提
C教育目标是制定管理目标的一个主要依据
D教育目标是管理目标得以实现的保证
第7题:
教育管理目标
教育管理目标是指教育管理活动所要达到的某种结果或境地.32.教育质量管理是采用现代科学技术手段和方法,对教育工作的过程进行计划,组织和控制,以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。
略
第8题:
管理目标是幼儿园的根本目标,管理目标是确立教育目标的依据,教育目标是实现管理目标的保证和前提。()
第9题:
按管理内容划分,教育管理目标可分为()
A教育管理综合目标与教育管理专项目标
B国家级教育管理目标与地方级教育管理目标
C教育管理战略性目标与教育管理战术性目标
D教育管理长期目标与教育管理短期目标
第10题:
社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。