00468德育原理
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。
A对
B错
错
我国现阶段的学校德育目标明确地把对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求区分开来，全体学生要求培养成“四有公民”，对少数优秀分子要求培养成为坚定的共产主义者，表明了我国目标更切近实际，也就是切近社会主义初级阶段这个实际，更加实事求是。
第2题：
下列价值观不符合我国现阶段社会发展的客观规律的是（）。
A以经济建设为中心，大力发展生产力
B全面、协调、可持续地发展
C积极推进素质教育
D为了效率可以放弃公平
D
该题考查价值观，题干要求选出不符合我国现阶段社会发展的客观规律的选项，以经济建设为中心，大力发展生产力，全面、协调、可持续地发展，积极推进素质教育，均符合现阶段的客观规律，故不选ABC，D观点不符合我国现阶段社会发展的客观规律，现阶段我们既要效率也要公平，故答案应选D。分析：考点1：实现人生的价值
第3题：
现阶段我国宗教之所以存在是有其自身的认识根源、社会根源和阶级根源的。
正确答案：
第4题：
之所以称我国现阶段为社会主义初级阶段，是因为现阶段（）。
- A、民主法制有待进一步完善
- B、多种经济成分并存
- C、社会主义制度建立时间不长
- D、物质文明不够发达
正确答案:D
第5题：
现阶段我国社会的主要矛屈是人民日然赔长的物质文化需要同瓶后的社会生产之间的矛盾。必须吧发展生产力区在首要位置，以经济建设为中心，堆动社会（）进步
正确答案:全面
第6题：
现阶段我国以经济建设为中心，所以德育可有可无的。
A对
B错
错
现阶段德育并非可有可无，因为德育不仅具有政治功能，也通过影响人的品德，塑造时代所需要的人的个性心理特征促进生产力的发展，从而对经济的发展起到促进作用。
第7题：
“零线”中没有电流，所以可有可无。
正确答案:错误
第8题：
不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。 ( )
答案：错
解析：
不同的社会德育的内容虽然不同,但其中却存在着一定程度的继承性，所以德育具有历 史性。
第9题：
因为德育地位非常重要，所以为了保证德育的实效性，必须要德育从各育中独立出来，单独进行。
正确答案:错误
第10题：
现阶段我国以经济建设为中心，所以德育可有可无的。
正确答案:错误