00469教育学原理
相似问题和答案
第1题：
德育过程是一个反复的过程，德育过程的反复不是简单、机械重复。
正确。德育过程是一个反复的过程，但是这种反复不是简单、机械重复，而是螺旋式的不断深化，注入了新的内容，带有逐步提高的性质。
第2题：
德育过程的最基本要素是 【 】
A．教育者与受教育者
B．德育内容与德育方法
C．德育过程与德育形式
D．德育途径与德育经费
第3题：
有关德育过程的表述，不正确的是()．
A．德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程
B．德育过程是培养学生知情意行的过程
C．德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程
D．德育过程是提高学生自我教育能力的过程
第4题：
德育目的具体化的首要任务是（）。
A实现德育目标的序列化过程
B实现由德育目的向德育目标的转化
C实现目标分类的过程
D实现德育目标的分解操作化过程
B
略
第5题：
B.德育与智育的矛盾
C.德育与体育的矛盾
D.德育与美育的矛盾
E.德育过程内部诸要素之间的矛盾
第6题：
关于德育过程，下列说法不正确的是( )
A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程
C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
第7题：
德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程德育过程区别（）的过程
受教育者品德形成和发展的规律 受教育者品德 学生思想品德形成
第8题：
关于德育规律的描述，以下错误的是（ ）。
A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程
B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C.德育过程是一个长期直线提高的过程
D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
德育过程具有长期性和反复性，不是直线提高的。
第9题：
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
第10题：
（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。
- A、德育模式
- B、德育规范
- C、德育原则
- D、德育内容
正确答案:C