00502体育教学论

体育教学原则

题目

体育教学原则

参考答案和解析
正确答案:是实施体育教学的最基本要求,是保持体育教学性质的最基本因素,是判断体育教学质量的基本标准。
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相似问题和答案

第1题:

( )是实施体育教学最基本的要求,是保持体育教学性质的最基本要素,是判断体育教学质量的基本标准。

A.体育教学过程
B.体育教学方法
C.体育教学原则
D.体育教学策略

答案:C
解析:
本题考查的是体育教学原则的知识点。

C项,体育教学原则是实施体育教学最基本的要求,是保持体育教学性质的最基本要素,是判断体育教学质量的基本标准。包括:身心全面发展原则、合理运动负荷原则、安全性原则。综上,C正确。

A项,体育教学过程是为了实现体育教学目标而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能,并按受各种体育道德和行为教育的教学程序。故排除。

B项,体育教学方法是在体育教学过程中,师生为了实现教学目标,完成教学内容的有效传递和学习而运用的一系列活动方式的总称。故排除。

D项,体育教学策略是体育教学设计的中心环节,它包括:确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。故排除。

故正确答案为C。

第2题:

下列哪一选项能反映体育教学工作的基本要求和评价体育教学的标准( )。

A.体育教学组织
B.体育教学方法
C.体育教学模式
D.体育教学原则

答案:D
解析:
体育教学原则是体育教学过程中必须遵循的要求和规律,是人们在长期的体育教学实践过程中宝贵经验的总结,反映了人类对体育教学规律的把握和认识。能反映教学工作的基本要求和评价体育教学的标准。故本题选D。

第3题:

为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作, 可称为( )。

A. 体育教学组织
B. 体育教学方法
C. 体育教学模式
D. 体育教学原则

答案:A
解析:
由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学,才可能使学生从心理和物质上做好充分准备,从而保证体育课堂教学秩序和效益。

第4题:

“合理安排身体活动量原则”是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出。


正确答案:正确

第5题:

体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()

  • A、它是体育教学客观规律的反映
  • B、它是体育教师进行教学的依据
  • C、它反映了学校体育教学的任务
  • D、它确定了学校体育的方向

正确答案:A

第6题:

下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括,是体育教学客观规律的反映,是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则(  )

A.体育教学内容
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学过程

答案:B
解析:
体育教学原则是体育教学工作必须遵循的基本要求与标准。

第7题:

体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则? ( )。

A. 集体教育原则
B. 因材施教原则
C. 运动乐趣原则
D. 技能促进原则

答案:B
解析:
分层教学就是教师根据教材内容的特点,结合学生体育能力的水平,将其分成若干小组,或由学生根据自己学习的情况与能力来选择学习小组的方式。分层教学有利于教师提出练习的不同教学要求和标准,便于因材施教,激发学生体育学习的积极性。

第8题:

体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴?( )

A.体育教学方法
B.体育教学内容
C.体育教学目标
D.体育教学原则

答案:D
解析:
体育教学原则是体育教学工作中必须遵守的准则或标准。

第9题:

体育教学原则体系的构成、依据和标准及在体育教学中如何贯彻? 


正确答案: 一、学生主体性原则
依据:1.素质教育的要求和体育课程改革的需要
2.体育教学规律的反映
贯彻要求:1.师生要转变观念,树立以学生为主体的教学观。
2.重视教学设计与准备,使学生积极参与教学活动,在体育教学中要学、练、问相结合,学习与创新相结合
3.积极的启发引导学生学会解决问题和掌握体育学习的方法
4.教学中教师要承认个体差异,重视个性发展
5.在大中小学不同阶段,体现学生的主体性精神是一致的,但不同学段的教师指导方式、教学策略不同
二、身心发展原则
依据:1.体育教学目标的要求2.人体是个完整的有机体,不仅具有生物性,而且还有社会性3.体育教学多功能的体现
贯彻要求:1.全面贯彻《课程标准》提出的要求2.合理选择教学内容3.评价的全面性 三、技能教学为主原则
依据:1.体育学科的技能特点
2.体育教学目标的要求
3. 体育课教学与课外群体锻炼的区别
贯彻要求:1.防止体育教学竞技化
2.突出“全员参与、粗略掌握、基本运用”的原则
3.技能教学时要适当与相关知识教学、兴趣培养和能力防止、个性发展相结合
四、兴趣先导,实践强化原则
依据:1.了解学生的体育兴趣开展针对不同个体的教学
2.教师要精心设计教学,善于激发学生的兴趣,引导其兴趣想正确方向发展
3.学生根据自己兴趣积极配合教师教学,注意全面发展
五、为终身体育打基础原则
依据:1.新《体育(与健康)课程标准》的要求
2.《全民健身计划纲要》的要求
贯彻要求:1.坚持长期效益与短期效益相结合,不仅着眼于当下的教学任务还用放眼多年后的体育学习效应
2.突出教会学生学习体育的方法
3.注意培养特长,培养终身体育意识
六、全面效益原则
依据:1.体育教学目标的要求2.体育学科的多功能性
贯彻要求:1.结合体育学科特点,选择体育教学内容,发挥体育教学的多功能综合效应
2.在体育教学评价中,不仅要注意学生体质、体育知识技能的提高,还应注意其道德、心理品质的发展和社会适应能力的增强
3.以全面效益为指导

第10题:

体育课程教学原则有:()

  • A、 健身性原则
  • B、 兴趣性原则
  • C、 发展性原则
  • D、 分层次教学原则

正确答案:A,B,C,D