02109心理测量
流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家（）A、斯皮尔曼B、塞斯顿C、卡尔特D、吉尔福特
题目
流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家（）
- A、斯皮尔曼
- B、塞斯顿
- C、卡尔特
- D、吉尔福特
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相似问题和答案
第1题：
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家—— 提出来的。 【 】
A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．瑟斯顿
D．吉尔福特
正确答案：B
美国心理学家卡特尔提出智力可以分为流体智力和晶体智力。
第2题：
第一个提出智力构成理论的是英国心理学家（ ）。
A. 卡特尔
B. 瑟斯顿
C. 斯皮尔曼
D. 吉尔福特
B. 瑟斯顿
C. 斯皮尔曼
D. 吉尔福特
答案：C
解析：
第一个提出智力结构理论的是因素分析之父英国心理学家斯皮尔曼(C．E．Spearman)，他在对心理测验材料进行统计分析的基础上，于1904年首
创智力的二因素理论。
创智力的二因素理论。
第3题：
智力二因素论是由心理学家()提出来的。
A.斯皮尔曼
B.塞斯顿
C.吉尔福特
D.弗农
正确答案：A
第4题：
第一个提出智力结构理论的是（ ）。
(A)斯皮尔曼 （B)瑟斯顿
(C)吉尔福特 （D)卡特尔
(A)斯皮尔曼 （B)瑟斯顿
(C)吉尔福特 （D)卡特尔
答案：A
解析：
第5题：
多重智力理论的提出者是（ ）
A.霍华德?加德纳
B.吉尔福特
C.瑟斯顿
D.斯皮尔曼
B.吉尔福特
C.瑟斯顿
D.斯皮尔曼
答案：A
解析：
多元智力理论是1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德?加德纳教授提出以来，迄今已有近20年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。
第6题：
通过因素分析发现，一般智力因素不止一种而是两种，即流体智力和晶体智力的心理学家是（ ）。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.卡特尔
D.吉尔福特
B.瑟斯顿
C.卡特尔
D.吉尔福特
答案：C
解析：
20世纪50年代，美国心理学家卡特尔等人在因素分析中发现，一般智力因素不止一种而是两种，即流体智力和晶体智力。
第7题：
多重智力理论的提出者是（ ）
A、 霍华德?加德纳
B、 吉尔福特
C、 瑟斯顿
D、 斯皮尔曼
B、 吉尔福特
C、 瑟斯顿
D、 斯皮尔曼
答案：A
解析：
多元智力理论是1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德?加德纳教授提出以来，迄今已有近20年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90 年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。
第8题：
智力发展的双因素说的提出者是()。
A.皮亚杰
B.斯皮尔曼
C.塞斯顿
D.吉尔福特
正确答案：B
第9题：
提出多元智力理论的心理学家是（）
A.斯皮尔曼
B.吉尔福特
C.斯滕伯格
D.加德纳
B.吉尔福特
C.斯滕伯格
D.加德纳
答案：D
解析：
第10题：
认为一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力的心理学家是（）
A斯皮尔曼
B卡特尔
C瑟斯顿
D吉尔福特
B
略