03657学前教育研究方法

下列属于观察者效应主要表现的是()A、观察者污染B、被观察者对观察者的影响C、观察者遗漏D、观察者培训E、观察者倾向

题目

下列属于观察者效应主要表现的是()

  • A、观察者污染
  • B、被观察者对观察者的影响
  • C、观察者遗漏
  • D、观察者培训
  • E、观察者倾向
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第1题:

当被观察者意识到有人对他们观察时,总是有意无意地改变他们的行为与表现,使其行为与表现显得“正常”,更符合社会规范。这就是()

A、被观察者偏见

B、观察者偏见

C、观察者效应

D、被观察者效应


参考答案:D

第2题:

关于参与观察,下列说法中错误的是( )。
(A)观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实
(B)观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响
(C)观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
(D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验


答案:D
解析:

第3题:

观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。


正确答案:错误

第5题:

在学前教育观察研究中,确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成,具体包括()

  • A、标准关联观察者信度
  • B、观察者偏见信度
  • C、观察者内部信度
  • D、观察者间的信度
  • E、观察者倾向信度

正确答案:A,C,D

第6题:

(),指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份,并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。

A、完全参与者

B、参与观察者

C、观察的参与者

D、完全观察者


参考答案:C

第7题:

社会心理学中的“罗森塔尔效应”是典型的()

  • A、观察者效应
  • B、被观察者效应
  • C、观察者偏见
  • D、被观察者偏见

正确答案:B

第8题:

观察者效应是()

A、观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立

B、观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

C、观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为

D、观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察


参考答案:A

第9题:

在观察者模式中,表述错误的是()

  • A、观察者角色的更新是被动的
  • B、被观察者可以通知观察者进行更新
  • C、观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。
  • D、以上表述全部错误

正确答案:C

第10题:

对于观察者模式,下面的()说法是错误的。

  • A、观察者的更新是被动的
  • B、被观察者可以通知观察者进行更新
  • C、观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者
  • D、以上所有选项

正确答案:C

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