05615心理健康教育概论

下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是()A、是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪B、是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态C、课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的D、课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节

题目

下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是()

  • A、是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪
  • B、是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态
  • C、课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的
  • D、课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节
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第1题:

()是指在课堂教学中,通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的群体心理状态.

A.课堂心理气氛

B.课堂心理环境

C.课堂气氛

D.教学环境


正确答案:A

第2题:

课堂心理环境主要组成部分是()

A、课堂纪律

B、课堂教学气氛

C、课堂物理环境

D、课堂环境


参考答案:B

第3题:

简述课堂心理气氛的类型和影响因素。


正确答案:
【答案】:根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态,可将课堂心理气氛分成积极的、消极的与对抗的三种类型。影响课堂心理气氛的因素:(1)教师的教学。(2)课堂的领导方式.(3)校风与班风。(4)师生的人际关系。(5)班级的规模。

第4题:

关于课堂气氛,下列说法不正确的是:

A.通常情况下,课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型
B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一,不但有助于知识的学习,而且也会提高学生的素养
C.课堂中的师生关系,直接影响课堂气氛,应强化教师作为教育者的角色痕迹,营造良好的课堂气氛
D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯

答案:C
解析:
第一步,本题考查管理知识并选错误项。
第二步,课堂气氛是在教学过程中产生、发展起来的,它是我们教学活动顺利进行的心理基础,也是进行创造性教学的必要条件。作为一个教师要十分重视课堂气氛的作用,以学生为中心,去创造良好的积极的课堂气氛,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。故“强化教师作为教育者的角色痕迹”表述错误。
因此,选择C选项。

第5题:

课堂气氛的类型不包括( )

A、 积极的课堂气氛
B、 消极的课堂气氛
C、 反抗的课堂气氛
D、 中立的课堂气氛

答案:D
解析:

第6题:

课堂心理气氛形成受多方面因素的影响,其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第7题:

课堂心理环境就是课堂教学气氛。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

简述调控课堂心理气氛的方法.


正确答案:
在教学过程中,教师可以通过以下方式对课堂心理气氛进行调控:①增加课堂教学 中的情感投入,建立融洽的师生感情关系.②采取民主的领导方式对待学生.③更新教学 内容,改革教学方法和教学手段,激发学生的学习积极性.

第9题:

根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录,可将课堂气氛分为(  )

A.顺从的课堂气氛
B.积极的课堂气氛
C.反抗的课堂气氛
D.叛逆的课堂气氛
E.消极的课堂气氛

答案:B,C,E
解析:

第10题:

课堂气氛类型分为:积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。( )


答案:错
解析:
根据师生相互作用的方式不同,可以将课堂气氛划分为:(1)积极的课堂气氛;(2)消极的课堂气氛;(3)一般型课堂气氛;(4)对抗的课堂气氛。

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