在课堂教学中引发学生学习兴趣的方法主要有精心组织教学内容,积极改进教学方法,()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
学习障碍学生融合教育的方法包括运用()、()和改进教学内容。
第5题:
教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中,在学习“植物的几种主要组织”时,播放“舌尖上的中国”中“采藕,做藕菜”的视频片段,并就“藕断丝连”一题组织学生讨论,分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣,加深生物学知识的理解。根据以上实例,分析该教师使用了哪些教学方法?并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据。
第6题:
第7题:
课堂教学中怎样引发学生的学习兴趣?
①精心组织教学内容
②积极改进教学方法
③精心设置问题情境
略
第8题:
学习的主体因素是().
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学方法
第9题:
激发学生学习语文兴趣的方法有()。
第10题:
学习障碍学生融合教育的方法包括运用()、环境调整和改进教学内容。