05615心理健康教育概论
通过《钢铁是怎样炼成的》这本书来给学生进行教育是属于榜样示范法中的（）A、典范法B、示范C、模范
题目
通过《钢铁是怎样炼成的》这本书来给学生进行教育是属于榜样示范法中的（）
- A、典范法
- B、示范
- C、模范
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相似问题和答案
第1题：
利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()。
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
答案：C
解析：
陶冶教育法指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。题干中良好的班风和校风属于良好的环境。
第2题：
通过常规训练对学生进行德育的办法属于（ ）
A.说理教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
答案：D
解析：
第3题：
榜样包括伟人的典范、（ ）的示范和（ ）等。
A．榜样老师的示范
B．伟人学生中的榜样
C．教育者 学生中的好榜样
D．榜样三好学生
正确答案：C
见考点精讲中对榜样示范法的解释。
见考点精讲中对榜样示范法的解释。
第4题：
采用座用铭激励学生属于（）。
- A、自我教育法
- B、榜样示范法
- C、实际锻炼法
- D、情感陶冶法
正确答案:A
第5题：
利用良好的班风和校风教育学生这属于（ ）。
A.实际锻炼法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.榜样示范法
答案：C
解析：
陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。
第6题：
一个坐公交汽车的大学生看到别人给老人让座受到他人的赞许,自己也立即起来给身边的老人让座。这体现了通过榜样示范学习的
A.环境加强效应
B.情绪唤醒效应
C.抑制效应
D.反应促进效应
B.情绪唤醒效应
C.抑制效应
D.反应促进效应
答案：D
解析：
班杜拉认为通过榜样示范可能会产生五种效应，分别是习得效应或称观察学习效应、环境加强效应、情绪唤醒效应、抑制效应和去抑制效应以及反应促进效应。本题涉及的是反应促进效应。它是指学习者由于受到榜样的影响而去做那些他们本来不会做的事情。
第7题：
通过操行评定对学生进行品德教育方法属于（ ）
A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.陶冶教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.陶冶教育法
答案：B
解析：
第8题：
班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.行为训练法
D.生活指导法
B.榜样示范法
C.行为训练法
D.生活指导法
答案：C
解析：
行为训练法是指班主任按照一定要求，有计划、有目的地训练学生的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。这种方法的最大特点是着眼于知行转化、培养学生言行一致的优良品质。
第9题：
榜样示范中的（）是指导运用学校、社会、历史上模范人物的优秀事迹对学生进行教育。
- A、直接示范
- B、间接示范
- C、主要示范
- D、外在示范
正确答案:B
第10题：
通过谈话、讨论、参观、访问对学生进行德育的方法属于（）
- A、情感陶冶法
- B、榜样示范法
- C、实际锻炼法
- D、说服教育法
正确答案:D