05615心理健康教育概论

简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别。

题目

简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别。

参考答案和解析
正确答案: （1）目标的单一性。 心理辅导活动的目标比较单一，就是要培养学生良好的心理素质，全面提高他们的心理健康水平。
（2）内容的补充性。心理辅导活动的内容通常都是围绕心理健康教育的基本目标来安排，有许多内容可以成为传统教育的重要补充。
（3）形式的独特性。心理辅导活动在形式上有许多独特的地方。
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相似问题和答案

第1题：

简述心理辅导课的活动形式有哪些?


参考答案:(1)游戏活动，游戏的设计要符合学生的年龄特点，否则高年级学生会对游戏有“小儿科”之厌;游戏要事先制定相应的规则，并在游戏开始之前向学生明确这些规则，否则不但游戏会乱套，更会影响游戏目标的达成。(2)角色活动，根据心理辅导课的目标和相应的内容，通过让学生或扮演、或设想假如自己是某个角色的情景。(3)、表演活动，根据学生喜欢自我表现的心理特点，搭建舞台、创造机会让他们充分展示。教师可以根据教学目标和学生的实际，设定某个场景或选定某个专题，让学生自编、自导、自演。教师要注意的是，围绕一个目标可以设计不同的表演情景或多个专题，让当堂课的学生分组抽提。同时要严格规定准备和表演的时间，明确告知必须每个同学都参与，事后抓住分享讨论的环节。(4)、体育活动，这是一种特定的游戏活动，它对心理辅导课有场地的要求，可能的话，也可利用学校的操场进行。

第2题：

心理辅导专项活动的核心因素是:()

A、学生掌握心理调节的知识

B、学生从活动体验中得到成长

C、解决班级实际问题

D、教师与学生的互动


参考答案：B

第3题：

为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是()

A、讨论式的团体活动

B、理解自我和理解他人的团体心理辅导

C、班级内的团体心理辅导

D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导


参考答案：C

第4题：

班级活动是指( )。

A、以班级为单位的一切活动
B、课堂教学以外的活动
C、建设班集体为中心的活动
D、晨会等常规活动

答案：A
解析：
班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现教育方针和培养目标，完成学习的教育工作计划，组织班集体成员参加的一系列活动，即以班级为单位的一切活动。

第5题：

关于团体心理辅导的论述，错误的是(　)。

A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练
D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


答案：C
解析：
团体心理辅导不只适合有较严重心理问题的学生。

第6题：

提供面向全体教育对象的心理健康教育,包括()。

A.心理健康选修课

B.学科教学

C.班级、团队活动

D.班主任、辅导员工作


参考答案：ABCD

第7题：

心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。
A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则


答案：B
解析：
心理辅导是一种专业活动，区别于日常活动。

第8题：

以( )为背景的心理辅导和咨询，国内一般称之为“学校心理辅导”。

A、班级活动

B、课堂教学活动

C、学校教育活动

D、课外活动


参考答案：C

第9题：

班级活动是指(　　)。

　　A.以班级为单位的一切活动

　　B.课堂教学以外的活动

　　C.建设班集体为中心的活动

　　D.晨会等常规活动


答案：A
解析：
A【解析】班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现教育方针和培养目标，完成学习的教育工作计划，组织班集体成员参加的一系列活动，即以班级为单位的一切活动。

第10题：

关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）。

A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会
D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等

答案：C
解析：

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