05618青少年心理卫生
相似问题和答案
第1题：
影响教师心理健康的大的因素主要有( )
A.职业因素
B.社会因素
C.个人因素
D.学校因素
第2题：
简述影响心理健康的因素。
生理因素：
（1）遗传因素；
（2）先天的非遗传因素；
（3）后天的脑损伤；
（4）儿童感觉综合失调
心理因素：
（1）依据九个特点来判断气质：活动水平、规律性、趋避性、适应性、反应强度、心情、坚持性、注意分散度、反应阀
（2）从养育的角度，将气质分为三种类型：难养型、易养型、兴奋缓慢型；
（3）动机：动机是在需要的基础上产生的。人类的需要层次如下：1）生理需要；2）安全需要；3）爱与归属需要；4）尊重需要；5）自我实现需要
（4）情绪
（5）自我意识
略
第3题：
A.学校的管理和教学
B.学校环境
C.同学因素
D.教师因素
第4题：
简述影响青少年心理发展的因素。
1.生物影响（包括遗传、先天素质）。
2.环境影响（包括家庭环境、教育影响）。
3.主观能动性（是指个体的主观意识、主观态度和主体活动对客观世界能动的积极作用，包括个体在实践中能动地认识世界和改造世界，并在这一过程中使自己得到发展和提高。是心理发展的内部动力）。
略
第5题：
简述影响青少年学习的因素。
1.生理成熟水平。
2.智力因素和非智力因素。
3.已有的知识和技能水平。
4.学校因素。
5.家庭因素。
智力因素和非智力因素是学生取的学习成效必不可少的心理条件。
略
第6题：
从当代大学生心理健康的总体水平看，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例约有30％～40％左右。而其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10％左右。大学生中主要存在的心理障碍为神经症性的情绪障碍、人际关系敏感和强迫倾向等问题。
未能适应大学生活，没能掌握大学学习、生活的规律，缺乏独立生活经验与能力，是造成大一学生心理不良的重要原因；二、三年级大学生在学习任务重、人际交往不佳与情感矛盾方面易表现出诸多问题，进而给其心理健康带来消极影响；四年级大学生因面临就业，担心找不到理想的工作而倍感压力，由此也会对其心理健康带来不良的影响。
（2）影响大学生心理健康的因素
大学生的心理健康既受客观影响，又受主观因素的影响，影响大学生心理健康的主要因素有：
①自我意识明显分化，理想我和现实我出现矛盾；
②情绪控制能力较低，表现为情绪起伏较大，遇事不冷静，思考容易冲动，牢骚不满较多；
③缺乏人际沟通能力，表现为人际交往的圈子窄，缺乏基本交往技巧，自我封闭与自傲或自卑心理过重；
④缺乏学习动机和兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，学习目标不明确，缺乏专业兴趣，从而使自己面对学习压力丧失自信，产生焦虑等不良心理反应；
⑤社会适应能力差，表现为不能很快适应新环境，包括学习、生活、人际环境等；
⑥家庭问题的影响，如家庭教养方式不当造成学生人格的缺陷，家庭经济困难、亲人患重病所带来的心理压力；
⑦缺少心理卫生知识，在心理困扰面前，学生由于缺少心理卫生知识，不知如何面对困难，有效地调整个人心态或寻求帮助，致使个人的心理问题日趋严重。
第7题：
简述影响青少年心理健康社会因素。
1.社区环境。
2.社会风气。
3.传播媒介。
略
第8题：
A.生理因素
B.家庭因素
C.学校因素
D.社会因素与个体因素
第9题：
简述青少年吸烟行为的影响因素。
1.青少年吸烟心理分析：
①好奇心理
②模仿心理
③补偿心理
④表现心理
⑤交往心理
⑥解压心理
2.外部环境因素：
①社会对吸烟危害的认识偏差
②家庭的影响
③同伴的影响
④大众传媒
略
第10题：
简述社区环境对青少年心理健康的影响。
包括社区自然环境和社区人文环境。自然环境主要指社区内的建筑物、道路、空气、阳光、水、光线、绿化、居住空间等，人文环境主要指社区内的人际交往与人际关系。
社区环境对青少年的心理健康的影响就是通过自然环境和人文环境的综合作用来实现的。
社区的自然环境因素中，社区空间对青少年的人际交往有重要影响。
青少年的行为与环境密切相关，在相同的环境条件下，青少年的行为十分相似。
现代城市单元式的高层楼房环境，大大限制了青少年与社会接触的时间与空间，容易使青少年形成孤独、离群、依赖、忧郁、不善交际等性格特点。
略