06053变态心理学
行为主义认为心理健康被破坏是因为（）A、早年的精神创伤B、潜能发展受阻C、学习的结果D、错误的认知
题目
行为主义认为心理健康被破坏是因为（）
- A、早年的精神创伤
- B、潜能发展受阻
- C、学习的结果
- D、错误的认知
参考答案和解析
正确答案:C
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
学习是个人潜能的充分发展,是人格和自我的发展这一观点属于()。
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论
参考答案：A
第2题：
在环境与教育的作用问题上，（ ）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。
A.行为主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
答案：D
解析：
人本主义学习理论产生于20世纪五六十年代，它强调人的价值，强调人的发展潜能。认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。根据题意，此题正确答案为：D。
第3题：
精神分析对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是()。
A、心理健康的破坏，是人与环境相互作用过程中“学习”的结果
B、心理健康的破坏，是“潜能”的发展受到了阻碍
C、用错误的认知模式去评价环境或评价自我，便会出现偏离，从而产生异常的情绪
D、“本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状
参考答案：D
第4题：
行为主义学派认为，学习的结果不只是知道对特定刺激作出特定反应，而是头脑中认知图示的重建。
正确答案:错误
第5题：
行为主义认为心理健康被破坏是因为（）
A早年的精神创伤
B潜能发展受阻
C学习的结果
D错误的认知
C
略
第6题：
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是()学习理论的观点。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
答案：D
解析：
人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现的倾向。人本主义学习理论主张教学过程要促进学生个性发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的主动性和积极性。
第7题：
认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）
A行为主义的学习理论
B人本主义的学习理论
C社会观察的学习理论
D认知心理学派的学习理论
B
略
第8题：
对()的评价通常指,通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。
A.学习过程
B.学习结果
C.学习表现
D.学习任务
正确答案：A
第9题：
对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）
- A、幼年遭受的挫折
- B、环境的不良作用
- C、潜能发挥受限
- D、错误的认知
正确答案:A
第10题：
（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。
- A、认知主义学习观
- B、行为主义学习观
- C、人本主义学习观
- D、建构主义学习观
正确答案:C