简述品德与社会性发展的关系。
第1题:
第2题:
第3题:
班主任了解和研究班级个体是指了解学生的()。
A.基本情况
B.社会关系
C.学业和品德状况
D.品德形成和社会性发展状况
第4题:
试析品德和社会性发展的关系。
第5题:
简述创新品德与创新核心特征的关系。(1)具有创新品格是掌握创新核心技能的基础。 (2)在掌握创新核心技能的过程中,会不断地提升自己的创新品格。略
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
怎样理解品德与社会性发展的关系?
第10题:
()是社会性发展的核心
填空题儿童社会性发展影响思想品德发展,要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育,品德涉及的是是非善恶的(),社会性涉及的是生存与生活的问题,一个是精神与道德问题,一个是社会问题,各有不同的指向。
问答题试析品德和社会性发展的关系。
儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。
填空题思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。
简述品德和幼儿社会性发展的关系。
举例分析品德发展与道德教育的之间的关系。
问答题简述品德与社会性发展的关系。
单选题()是社会性发展的核心A 道德B 品德C 社会性教育D 行为习惯
品德产生的力量源泉则是个人的社会性需要,人们为了满足这种需要就必须自觉地按照道德要求发展与完善自我品德。
在学校教育中,如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展?