00451教育经济学

简单劳动

题目

简单劳动

参考答案和解析
正确答案:所谓简单劳动，是指一般人类劳动，是简单劳动力的耗费，“它是每个没有任何专长的普通人机体平均具有的简单劳动力的耗费。简单平均劳动虽然在不同的国家和不同的文化时代有不同的性质，但在一定社会里是一定的”。
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相似问题和答案

第1题：

商品价值量、简单劳动、复杂劳动的关系是( )

A、形成商品价值量的劳动以简单劳动为尺度

B、复杂劳动表现为多倍的简单劳动

C、复杂劳动与简单劳动量的比例是自发形成的

D、复杂劳动是形成商品价值量的尺度

E、简单劳动化为复杂劳动进行交换


答案：ABC

第2题：

简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内（）。

A.两者创造的价值量相同

B.简单劳动创造的价值量多

C.复杂劳动创造的价值量多

D.前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量


参考答案：C

第3题：

关于商品价值，下列说法错误的是：

A.是由生产商品所消耗的劳动量来决定，而劳动量则是按劳动时间来计量

B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关

C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的，复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动

D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间


正确答案：D
商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间所决定的。A、B、C选项说法均正确。故本题答案为D。

第4题：

复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（　　）。
A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练
B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练
C.决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度
D.脑力劳动和体力劳动有差别


答案：C
解析：
生产不同种类商品的劳动有简单劳动和复杂劳动，而决定商品价值量的社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度来计量的。

第5题：

相对于从事简单劳动者和初等教育教师，勤奋的美德在高校教师身上更加明显


答案：对
解析：

第6题：

公务员考试:.复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为( )。

107.复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为( )。

A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练

B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练

C.决定商品价值量的社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度

D.脑力劳动和体力劳动有差别

 


C［解析］ 因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，生产某种商品所用的社会必要劳动时间越多，其价值量就越大；反之，则越小。正因为复杂劳动耗费的时间是简单劳动耗费时间的倍加，所以复杂劳动被当作简单劳动的倍加

第7题：

价值形成的唯一源泉是（）

A.物化劳动

B.活劳动

C.简单劳动

D.复杂劳动


参考答案：B

第8题：

劳动的二重性就是指劳动能分为简单劳动和复杂劳动。()


正确答案：×

第9题：

关于商品价值量，下列说法错误的是（ ）。

A.商品价值量是由生产商品所消耗的劳动量来决定，而劳动量则是按劳动时间来计量
B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关
C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的，复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动
D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间

答案：D
解析：
商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间所决定的。A、B、C三项说法均正确。故本题选D。

第10题：

有人说，简单劳动是指非繁重劳动，复杂劳动是指繁重劳动。请对此观点予以评论。


正确答案: 不一定正确。
简单劳动一般是指劳动者都能胜任的、不需要经过专门训练就能从事的劳动；复杂劳动是指要通过专门训练、具有一定技术专长才能从事的劳动。简单劳动并不一定是非复杂劳动，复杂劳动也不一定是指繁重劳动。

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