00451教育经济学
教育经济学学科研究的原则不包括（）A、学科的思想性与科学性相结合原则B、保守性与开放性相结合的原则C、理论联系实际原则D、批判与吸收相结合原则
题目
教育经济学学科研究的原则不包括（）
- A、学科的思想性与科学性相结合原则
- B、保守性与开放性相结合的原则
- C、理论联系实际原则
- D、批判与吸收相结合原则
相似问题和答案
第1题：
教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？
是研究教育与经济的相互关系及其运动规律的科学。也正因为教育经济学研究的是教育与经济相关的领域，故它的研究更多地采用经济学的原理和方法，这也就使得教育经济学具有了教育学和经济学交叉的特性。
第2题：
区别一个学科是否是考古学的学科标准不包括（）。
A.研究对象
B.研究方法
C.研究目的
D.研究主体
第3题：
认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于（）
A.从属学科论
B.独立学科说
C.边缘学科说
D.交叉学科说
第4题：
教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。
- A、投资和效益
- B、经济效益
- C、经济指标
- D、经济效益和成本
正确答案:B
第5题：
标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。
- A、《国民教育的经济意义》
- B、《人力资本观》
- C、《美国经济增长的资料和我们的选择》
- D、《教育经济学》
正确答案:A
第6题：
教育经济学学科研究的原则不包括（）
A.学科的思想性与科学性相结合原则
B.保守性与开放性相结合的原则
C.理论联系实际原则
D.批判与吸收相结合原则
第7题：
教育经济学的研究原则有（）
- A、学科思想性与学科科学性相结合的原则
- B、理论联系实际的原则
- C、定量的原则
- D、批判与吸收相结合的原则
正确答案:A,B,D
第8题：
教育经济学研究的是关于（）与（）和社会发展的问题，涉及的范围相当广泛而复杂，同其他学科有很多交叉。
第9题：
教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。
正确答案:正确
第10题：
标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。
正确答案:正确