下列不属于儿童社区工作的介入手段的是()。
第1题:
A、介入方法
B、基本目标
C、服务理念
D、根本宗旨
第2题:
第3题:
社区工作者的多元角色的介入在微观层面的标准有:
A、服务对象的特点
B、区域福利体系的覆盖
C、服务的介入程度
D、服务项目的范围
E、服务供给的密集程度
第4题:
小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;给脑瘫儿童提供训练,让他们能独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。
第5题:
社区工作的介入手法有哪些?
第6题:
第7题:
第8题:
A.建设社区相关社会舆论入手介入社区
B.发动社会资源、争取社会力量入手介入社区
C.非物质的、教育性的服务入手介入社区
D.直接的物质性建设目标入手介入社区
第9题:
社会工作者小钱注意到青园小区里的单亲儿童较多,在放学回家后,有的在小区闲逛,有的在家一直看电视,有的三五成群地还发生一些争斗。小钱从这些问题入手,在社区内成立了一个儿童学习站,发动小区内的一些退休教师帮忙指导这些儿童学习,另外开办了单亲家庭亲子小组,小钱的这些介入手段属于()
第10题:
下列不属于儿童社区工作的介入手段的是( )。