11954社会工作基本原理与实务

6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

题目

6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。

  • A、感知运算阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
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相似问题和答案

第1题：

皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。

A、感知阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段


参考答案：ABCD

第2题：

皮亚杰的认知发展阶段理论是()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、抽象运算阶段

E、形式运算阶段


参考答案：ABCE

第3题：

皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是【 】

A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段

B．感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

C．具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段

D．前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段


正确答案：B

 

第4题：

5岁的小花对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小花正处在()。

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：B
解析：
皮亚杰的认知发展理论。在前运算阶段：(2～7岁)，儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物。

第5题：

6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于()。

A:感知运算阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段

答案：B
解析：
在前运算阶段，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力。

第6题：

皮亚杰的认知发展阶段理论()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、抽象运算阶段

E、形式运算阶段


参考答案：ABCE

第7题：

小婷学会了朗诵儿歌“布娃娃布娃娃，大眼睛小嘴巴，聪明又可爱，人人都爱他。”她问老师：“我妈妈说我是小眼睛，我是不是就不可爱了 ”老师说“你是小眼睛，但是老师觉得你还是很可爱。”
依据皮亚杰认知发展阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

A.小婷处于前运算阶段
B.小婷处于具体运算阶段
C.小婷处于形式运算阶段
D.小婷的思维出现了可逆性的特点

答案：B,D
解析：
由小婷从儿歌内容倒推出问题可知，小婷的思维出现了可逆性的特点，因此小婷处于具体运算阶段。

第8题：

皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是()

A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


参考答案:A

第9题：

一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的()。

A:感知运算阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段

答案：C
解析：
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期（从出生到2岁）、前运算期（2～7岁）、具体运算期（7～12岁）和形式运算期(12岁以上)。在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论。在本题中，小孩的认知属于简单推论，故其处于认识发展的具体运算阶段。

第10题：

6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在()。

A:感知运算阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段

答案：B
解析：
考点：皮亚杰的认知发展理论。

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