00066货币银行学

试举例分析现代金融体制下存款货币的创造过程。

题目

试举例分析现代金融体制下存款货币的创造过程。

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相似问题和答案

第1题:

现代信用制度下,商业银行信用创造能力的决定因素有( )。

A.商品交易量
B.货币价值
C.商品价格
D.原始存款规模
E.货币乘数

答案:D,E
解析:
商业银行创造存款货币的能力,首先取决于原始存款的规模。在原始存款基础上,派生存款的规模还取决于货币乘数。

第2题:

试分析在货币创造过程中中央银行所起的作用。


正确答案:基础货币是商业银行创造存款货币的基础,是原始存款的来源。
(1)如果中央银行增加现金发行,现金进入流通,落入个人和企业手中,存入银行形成原始存款。
(2)如果中央银行增加向商业银行的再贷款或再贴现,要把这笔钱计入其在中央银行的准备金账户上,准备金增加,商业银行账户上有了这些钱就可以运用出去,等于增加了原始存款。
总之,如果流通中非银行部门及居民的现金持有量不变,只要中央银行不增加基础货币,商业银行就无法多倍创造派生存款。或者说,当经济中原有的基础货币已最大限度被利用时,增加存款的唯一出路是增加基础货币。

第3题:

派生存款的产生过程就是商业银行存款货币的创造过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

试述商业银行存款货币创造过程中,影响货币乘数的主要因素。


正确答案: 商业银行存款货币创造过程中,影响货币乘数的主要因素有以下几点:
1、法定准备金率。定期存款与活期存款的法定准备金率均由中央银行直接决定,通常,法定准备金率越高,货币派生乘数越小;反之货币派生乘数越大。
2、商业银行超额准备金率。商业银行保有的超过法定准备金的准备金与存款总额之比,称为超额准备金,超额准备金的存在相应减少了银行创造派生存款的能力,因此超额准备金率与货币乘数之间也呈反方向变动关系,超额准备金率越高,货币乘数越小,反之,货币乘数就越大。
3、商业银行库存现金比率,商业银行为保持正常的经营运转,要保存一定数量现金,商业银行保存的现金越多,用于发放贷款的资金余额越少。派生存款越少,这个比率也与派生存款成反比。
4、现金漏损比率,指的是从银行体系进入流通的现金与商业银行活期存款的比率,现金漏损比率与货币乘数负相关,现金漏损比率越高,说明现金退出存款货币的扩张过程而流入日常流通的量越多,因而直接减少了银行的可贷资金量制约了存款派生能力,货币乘数就越少。
5、商业银行的货款规模,商业银行的货款规模与派生存款的创造规模正相关。
6、定期存款与活期存款间的比率,中央银行一般对这两种存款分别规定不同的准备金比率,通常,定期存款的准备金比率比活期存款的要低,因而定期存款占存款总额的比例越高,商业银行能用于发放贷款的资金就越多,创造的派生存款就越多,反之则相反。

第5题:

从现代商业银行在我国的出现,演进到今天的存款货币银行体系——对于这个一百多年的全过程试给出简明的描述。


正确答案: (1)1845年在中国出现第一家新式银行,即英国人开设的丽如银行。从这以后至19世纪末,英国以及各帝国主义列强的银行,相继到中国设立了一批分行。中国自办的第一家银行是1897年成立的中国通商银行。它的成立标志着中国现代银行信用事业的创始。这家银行是以商办面目出现的股份银行,但实质上受控于官僚、买办。1904年成立了官商合办的户部银行(1908年改为大清银行,1912年又改为中国银行);1907年设立了交通银行,亦为官商合办性质。与此同时,一些股份集资或私人独资兴办的较典型的民族资本商业银行也陆续建立。第一次世界大战及其以后的几年,随着民族资本主义工商业的发展,中国的私人银行业有一个发展较快的阶段。仅在1912—1927年间就新设立186家。中国的私营银行业终究是发展起来了。
(2)1927年以后,在国民党当政期间,系统地开始了官僚资本垄断全国金融事业的进程,其中包括以多种形式渗入和控制国内各大商业银行。旧中国,主要的商业银行,除由国民党政府直接控制的中国银行、交通银行和中国农民银行外,有被人称为“小四行”的中国通商银行、四明银行、中国实业银行和中国国货银行,它们是官商合办的商业银行;有江浙财团的“南三行”——浙江兴业、浙江实业和上海商业储蓄银行,它们也受到官僚资本的控制;有被人称为“北四行”的盐业银行、金城银行、中南银行、大陆银行,它们虽未被官僚资本直接控制,但实际上也并非是全然独立的。此外,还有几家较大的商业银行以及众多的中小商业银行,它们也都或多或少,或直接或间接地受控于国民党官僚资本银行体系。
(3)新中国成立前夕的1948年,中国人民银行在石家庄成立,并开始了人民币的发行。新中国成立之后,接管了国民政府设立的国家银行和官僚资本银行,并通过公私合营完成了对私营金融业的改造,建立了以中国人民银行为主体的国家银行体系,这个体系一直持续到改革开放。
自1979年以来,中国的银行体制进行了一系列改革,其中最重要的是传统的“大一统”银行体制已经被现代的多层次的银行体制所代替。改革从设立独立经营,实行企业化管理的专业银行开始。首先是中国农业银行在1979年2月恢复,随后中国银行和中国人民建设银行也分别从中国人民银行和财政部分设出来。1984年1月1日,中国人民银行正式成为中央银行,同时成立了中国工商银行,负责办理原来由人民银行办理的全国工商信贷业务和城镇储蓄业务。到1993年11月,中共十四届三中全会进一步做出了将专业银行转变为国有独资商业银行,以及成立三家政策性银行(中国农业发展银行、中国进出口银行和国家开发银行),使政策性业务和经营性业务分离的决定。除四大国有独资商业银行之外,中国还批准成立了一些股份制商业银行,如交通银行、中信实业银行等,还在原来城市信用合作社的基础上,还组建了一批城市合作银行。与此同时,中国银行业的对外开放步伐也大大加快。最后形成了目前的中国银行体系。它是以国有独资商业银行为主体,包括政策性银行、股份制商业银行、合作银行、城市商业银行、信用社、外资银行、财务公司等金融机构的完整的存款货币银行体系。

第6题:

现代信用制度下,商业银行存款创造能力的决定因素有( )。

A.商品交易量
B.货币价值
C.商品价格
D.基础货币
E.货币乘数

答案:D,E
解析:
商业银行创造存款货币的能力,首先取决于原始存款的规模。在原始存款基础上,派生存款的规模还取决于货币乘数。

第7题:

论述存款货币创造的过程


正确答案: 货币供给的形成主要有两个环节:一是由中央银行的货币供给;二是商业银行的存款货币创造。
存款货币创造得以实现的两个基本条件:
(1)普遍实行转账结算制度即非现金结算制度。
(2)实行存款的部分准备金制度。
举例子能够更为简单地论述存款货币创造的过程:假定某人将向中央银行出售政府债券所得的1000元现金(或支票)以支票存款形式存入A银行,从而使A银行的准备金资产和支票存款负债都增加1000元,由于A银行相对于20%的法定准备金还有800元的剩余,可以用它来发放贷款或购买有价证券。假定A银行发放的800元贷款被借款人用来购买产品,供货单位收到款项以后以支票存款的形式存入B银行,如果银行用超额准备金购买有价证券,情形类同,以此类推,这一过程一直继续下去,直到整个银行体系都没有超额准备金存在。 银行存款货币创造机制所决定的存款总额,其最大扩张倍数称为派生倍数,也即存款乘数。

第8题:

现代商业银行创造货币的功能集中体现为创造存款货币。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

货币供给的机制分析侧重于( )。

  • A、货币的创造过程
  • B、分析决定货币供应量的因素
  • C、分析供给原因
  • D、货币供给量

正确答案:A

第10题:

试举例分析现代课堂学习中教学组织策略的特点。


正确答案: ①运用情境的方式呈现学习任务。丰富的情境包括:场所、故事、设计、主题、剪辑。
②数学活动是以任务来驱动的。如:当学生面对“如何求长方形的面积”这一任务时,要让他们感觉到,不是简单地知道并记住“是什么”,重要的是要感觉到,如何通过自己的探索和尝试去解决这样问题。从而,才有可能在形成陈述性知识的同时,生成更多的策略性知识。
③探索是数学活动的重要形式。如:在以“主动探索”为主线的“圆锥体体积计算方法”的课堂学习中,教师就会通过设计若干由学生自已尝试操作,并在此基础上概括出对象规律的数学活动来组织,而不会简单地通过教师自己的演示来向学生呈示某种结论的方法来组织。