00318公共政策

简述学科诞生前的理论和方法论准备。

题目

简述学科诞生前的理论和方法论准备。

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相似问题和答案

第1题:

美学方法论的要求包括()。

A、理论性与批评性

B、体验性与阐释性

C、学科性与跨学科性

D、审美性与思想性


参考答案:ABC

第2题:

计算机学科的方法论有3个过程,但不包括()

A.理论

B.实验和验证

C.自动化设计及实现

D.抽象


参考答案:B

第3题:

思想政治教育方法论中借鉴学科的某些理论和方法,移植而成为思想政治教育方法的学科是()

A、教育学

B、伦理学

C、心理学

D、社会学


参考答案:A

第4题:

学校管理学科的理论基础包括:()哲学方法论基础;()方法论基础;()理论;心理学理论;()理论。


正确答案:马克思主义;系统;教育学;管理学

第5题:

社会研究的方法论由哪几个方面构成()

A社会学基础理论

B学科方法论

C逻辑方法

D哲学方法论

E科学概念


B,C,D

第6题:

学校管理学科的理论基础包括_________哲学方法论基础:系统方法论基础:________理论;心理学理论;管理学理论。


参考答案:马克思主义、教育学

第7题:

简述威廉配第的方法论和理论特点。


参考答案:

方法论。他以“自然运动”的原则指导自己,开始探求政治经济学的一般规律。他力求把同时代培根和霍布斯的唯物主义哲学思想和方法引进到经济学的研究中,主张制定经济政策要对国家的情况有详细的了解。他以事实、感觉、经验为依据,着重于对经济现象的数量进行考察和分析,从而找出经济活动的内在规律性根据。
理论特点:
①配第还没有形成完整的经济理论体系;
②其大部分观点还没有摆脱重商主义的影响。


第8题:

科学方法论包括四个由低到高的层次:各种技术手段和操作规程、具体学科门类的共有方法、()、哲学方法。

A..具体学科门类的共有规程

B.各学科共有的规程

C.具体学科门类的共有理论

D.各学科共有的方法


参考答案:D

第9题:

简述现代管理理论产生的方法论基础。
管理是人类社会活动的一个组成部分,随着人类活动的历史进程而不断演变。管理对象是在不断变化的,管理理论是过去事实的总结,隐含着对过去的管理现象所总结出的规律,同时又有它的自身的一些特殊性。所以管理者在应用管理理论时既不能否认已有的管理理论的科学性,也不能完全照搬管理理论。而且随着管理对象的日益复杂化、多变性,对管理方法的要求也就越来越科学化、定量化,这就要求管理理论要有科学的方法论来指导,要有科学工具来支持。众所周知,任何一门学科都是建立在其他学科提供的知识框架的基础上,管理科学也是如此。现代科学理论“老三论”和“新三论”是现代管理理论的基础理论。“老三论”是指系统论、信息论和控制论,“新三论”是指耗散结构理论、协同论和突变理论。“新三论”对于管理学上的意义在于将管理对象视为一个系统,而这个系统是不断变化的,如何对这一系统加以认识是进行管理研究的关键性问题。耗散结构理论、协同论和突变论很好地把握了管理对象这一演变过程。所以这些科学方法论是现代管理科学的方法论基础。

第10题:

简述马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想?


正确答案: (1)世界观和方法论:辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
(2)政治立场:实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,是马克思主义最鲜明的政治立场。①这是由马克思主义理论的本性决定的。②这是由无产阶级的历史使命决定的。③是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观与唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。
(3)理论品质:马克思主义最重要的理论品质是,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
(4)社会理想:实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
(5)学习和运用马克思主义的目的和方法:①目的:为实现共产主义而奋斗。②方法:在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义;把马克思主义作为自己行动的指南。