旨在将相互冲突的政策问题理论假设创造性地综合为一体的分析技术更适合处理结构不良的问题的是()
第1题:
行为矫正是学校心理学的核心技术之一,下列选项中属于其基本假设的选项有()
A问题行为是后天习得的
B各种问题行为是相互独立的
C问题行为与特定的不良环境存在着一一对应的关系
D各种问题行为是相互联系的
E改变不良的环境,重新学习可以使问题行为得到矫正
第2题:
威廉·N·邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为()。
第3题:
A.结构不良的政策问题
B.结构优良的政策问题
C.结构适度的政策问题
D.结构性政策问题
E.非结构型问题
第4题:
下列哪些属于政策问题界定的方法()。
第5题:
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,()理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
第6题:
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具
第7题:
科学创造的过程就是创造性地()的过程。
第8题:
A . 结构适度
B. 结构平衡
C. 结构不良
D.结构优良
第9题:
简述对公共政策分析者而言,重视并掌握结构不良的政策问题的原因。
第10题:
比其他所有分析方法都更具有综合性,更适合于处理结构不良的问题的是()。