第1题:
认识和坚持和平与发展时代主题的重要意义是什么?
第2题:
载荷因素的意义和作用是什么?与飞机机动飞行有何关系?
第3题:
运用认识论相关原理分析下列问题: ①既然在数学领域2+5=7是颠扑不破的,为什么在艺术领域2+5=10000也是可能的? ②在认识活动中,正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义?
①在人的认识过程中,除了有理性因素的作用外,还有非理性因素的参与。非理性因素是指人的情感、意志以及以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等。非理性因素对认识活动能起到动力、诱导、激发等作用。在艺术活动中,由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用,使2+5=10000成为可能。(4分)
②马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用,强调非理性因素要受理性因素的制约,同时也承认非理性因素的重要作用。科学需要创新才能发展,科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力,对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证;还要具有科学的自信心和科学的怀疑精神,具有坚韧不拔的意志力,敢于想象,用于探索,打破陈规,突破前人的成果及思维模式。(5分)
注:如考生回答第1个问题时谈到理性因素在认识中的作用可给1分;如考生回答第2个问题时指出理性主义和非理性主义都是片面的可给2分;如考生按自己的理解,较好地谈了理性和非理性对科学创新的意义和作用,第2个问题可给4分。
第4题:
对政府权力进行制约和监督的意义是什么?
第5题:
制定行政职权目录的意义是什么?
第6题:
声压与质点振速有何关系?声阻抗率的物理意义是什么?
第7题:
康德认识论的中心问题是什么?他是如何解决这一问题的?
第8题:
权的意义与作用是什么?权与中误差有何关系?
第9题:
意志与认识、情绪的关系类型是什么?
第10题:
价格弹性与销售收入之间存在什么关系;这一关系对于企业的价格决策有什么意义;举例说明之。