解决部门划分过细,造成机构林立这一问题的基本思路是()
第1题:
国家机构的设置原则,是指统治阶级在组织国家机构时所确定的不同职能的国家机构的相互关系原则,它是反映不同职能的组织权力之间关系的机构设置原则的体现。()
第2题:
按照会计机构设置原则,股份有限公司( )。
A.可以设置会计机构,也可以不设置会计机构
B.应当设置会计机构
C.可以不单独设置会计机构,但应聘请具备资质的中介机构代理记账
D.可以不单独设置会计机构,但应将会计业务并入相关职能部门
第3题:
按照会计机构设置原则,股份有限公司( )。
A.应当设置会计机构
B.可以设置会计机构,也可以不设置会计机构
C.可以不单独设置会计机构,但应将会计业务并入相关职能部门
D.可以不单独设置会计柚木销售量 应聘请具备资质的中介机构代理记账
第4题:
第5题:
政府职能决定着政府机构的设置及其规模。 ( )
第6题:
按照会计机构设置原则,股份有限公司( ).
A.可以设置会计机构,也可以不设置会计机构
B.应当设置会计机构
C.可以不单独设置会计机构,但应聘请具备资质的中介机构代理记账
D.可以不单独设置会计机构,但应将会计业务并人相关职能部门
第7题:
各边区教育行政机构的设置及其职能。
各抗日民主根据地的教育行政机构,是随着各根据地政府机构的建立而建立的,各政府机构内部设立了相应的教育行政机构,主管本地区的教育事务,各边区教育行政机构的设立有先有后,名称也不统一。其内部的组织机构,边区的教育厅或教育处,大部分设小学教育科、中学教育科、社会教育科、编审科、督学、或督学室及秘书室。边区教育厅制定本地区教育发展规划,发布通令或指示,巡视各地教育情况,培养各地教育管理干部;管理各级教育及社会教育;管理图书教材的编审;对教育文化、学术团体、图书馆、博物馆及公共体育娱乐场进行统一管理。行
署(专属)教育处(科):执行上级的方针政策;承教育厅的指示,执行教育并督促检查,研究和处理有关教育的各项事项;管理各县的“短师”、“联师”,中学和地方干部班等等。
第8题:
第9题:
:①国家职能和国家机构作为国家形式,体现国家性质;②国家性质是国家机构设置的依据;③国家性质决定国家职能,国家职能决定国家机构的设置;④国家机构的设置适应国家职能的需要,国家职能的行使维护统治阶段的权益。 . 上述对国家性质、国家职能、国家机构三者关系的理解正确的是( )。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
第10题: