00345秘书学概论
简述正确领导贯彻意图的要求。
题目
简述正确领导贯彻意图的要求。
参考答案和解析
正确答案:
（1）领导竭力的表达方式包括正式文件。口头要求，都要领导掌握其精神实质。
（2）秘书应通过收集信息。提供预案等积极辅助领导竭力的确定与完善。
（3）秘书应利用近身优势，深刻领导意图，领导竭力表达的方式有的直接，有的间接，还有的需要研究才能领导。
（4）传达贯彻领导竭力时注意四点。不延误时间；不打折扣；不歪曲变样；我做思想工作，使之为人接受。
（2）秘书应通过收集信息。提供预案等积极辅助领导竭力的确定与完善。
（3）秘书应利用近身优势，深刻领导意图，领导竭力表达的方式有的直接，有的间接，还有的需要研究才能领导。
（4）传达贯彻领导竭力时注意四点。不延误时间；不打折扣；不歪曲变样；我做思想工作，使之为人接受。
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相似问题和答案
第1题：
简述贯彻直观性原则的基本要求。
答案：
解析：
（1)正确选择直观教具和现代化教学手段，在教学中要根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确选用直观教具；（2)直观要与讲解相结合，教学中的直观不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征，发现事物之间的联系；并通过讲解以解答学生在观察中的疑难，获得较全面的感性知识，从而更深刻地掌握理性知识；（3)重视运用语言直观，教师用语言作生动的讲解，形象的描述，能够给学生感性知识，形成生动的表象或想象，也可以起直观的作用。
第2题：
简述贯彻理论联系实际原则的基本要求。
答案：
解析：
贯彻理论联系实际原则的基本要求是：（1)书本知识的教学要注重联系实际；（2)重视培养学生运用知识的能力；（3)正确处理知识教学与技能训练的关系； (4)补充必要的乡土教材。
第3题：
简述启发性原则及其贯彻要求。
正确答案：(1)启发性原则的含义：在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)启发性原则的贯彻要求：①激发学生的积极性；②创设问题情境，引导学生积极思考；③建立民主平等的师生关系；④树立正确的学生观。
第4题：
什么说贯彻领导意图是秘书工作的核心？
正确答案:领导意图指领导者（领导人、领导班子、领导机关）领导社会组织实现目标所提出的确定意见。秘书人员是领导的助手和秘书职能实际上是领导人脑力和体能的补充和延伸，这就决定了秘书的职能活动要以领导意图为转移，其基点在于随时正确地领会掌握领导的工作意图，严格遵循、围绕领导工作意图，通过自己的调查研究、提供信息、参谋建议、撰写公文、协调处事、接待交往等职能活动，辅助领导工作，体现、贯彻领导意图。由此可见，贯彻领导意图是秘书工作的核心。
第5题：
绘制地球公转示意图(要求：绘制太阳、地球、地轴、轨道、公转方向)．并简述讲解“地球公转示意图”的教学要点。
答案：
解析：
第6题：
简述教学中贯彻直观性原则的基本要求。
答案：
解析：
（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。
第7题：
简述贯彻循序渐进原则的要求。
答案：
解析：
(1)教师的教学要有系统性；(2)抓主要矛盾，解决好重点与难点；(3)教师要引导学生将知识体系化、系统化；(4)按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行教学。
第8题：
简述贯彻教学直观性原则的基本要求。
答案：
解析：
(1)正确选择直观教具和现代化教学手段；
(2)直观要与讲解相结合；
(3)重视运用语言直观。
(2)直观要与讲解相结合；
(3)重视运用语言直观。
第9题：
简述正确领导贯彻意图的要求。
（1）领导竭力的表达方式包括正式文件。口头要求，都要领导掌握其精神实质。
（2）秘书应通过收集信息。提供预案等积极辅助领导竭力的确定与完善。
（3）秘书应利用近身优势，深刻领导意图，领导竭力表达的方式有的直接，有的间接，还有的需要研究才能领导。
（4）传达贯彻领导竭力时注意四点。不延误时间；不打折扣；不歪曲变样；我做思想工作，使之为人接受。
略
第10题：
正确领导贯彻意图的要求是什么？
正确答案: ⑴领导竭力的表达方式包括正式文件。口头要求，都要领导掌握其精神实质；
⑵秘书应通过收集信息。提供预案等积极辅助领导竭力的确定与完善；
⑶秘书应利用近身优势，深刻领导意图，领导竭力表达的方式有的直接，有的间接，还有的需要研究才能领导；
⑷传达贯彻领导竭力时注意四点。不延误时间；不打折扣；不歪曲变样；我做思想工作，使之为人接受。