00535现代汉语言

借喻就是借代,只是命名角度不同罢了。

题目

借喻就是借代,只是命名角度不同罢了。

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相似问题和答案

第1题:

借喻和借代有什么异同?各有什么表达效果?阅读报刊,经常会发现这样的语句:“华盛顿认为”、“伊斯兰堡向新德里伸出了橄榄枝”、“莫斯科不相信眼泪”等等,请问这里的修辞手段是借代还是借喻?为什么?


答案:借喻是本体和比喻词都不出现,直接用喻体代替本体的一种比喻形式,本体喻体融合。借喻的形式简略,语感含蓄,隐而不露,比喻什么内容需要我们仔细品味体会。
借代就是不直接说出要表现的对象,而用与这个对象密切相关的其他事物来代替的修辞方法。借代由本体和借体两个要素构成,要表现的事物名称是本体,用来代替本体的事物名称就是借体。文艺创作和言语交际中巧妙运用借代,可以突出人物形象特点,有助于刻画人物的性格;可以突显事物的特征、属性;可以使语言形式丰富多彩,词语错综使用,富于变化;可以含蓄地表达发话人的褒贬态度、爱憎情感。
“华盛顿”、“伊斯兰堡”、“新德里”是借代修辞,以特定的城市名称(首都)代指美国、巴基斯坦、印度政府,这是以部分代替整体的借代方式;“眼泪”是借代修辞,是以本体的特征“流眼泪”代称本体“悲伤”,是根据借体对象本身所具有的特点,用来构成借代;“橄榄枝”是借喻,用喻体“橄榄枝”代替本体“和平”。

第2题:

借喻和借代都是借别的事物来代替本体,下面说法正确的是()

A.借喻考虑的是事物之间的相关性,借代考虑的是事物之间的相似性
B.借喻考虑的是事物之间的相同性,借代考虑的是事物之间的相异性
C.借喻考虑的是事物之间的相似性,借代考虑的是事物之间的相关性
D.借喻考虑的是事物之间的相异性,借代考虑的是事物之间的相同性

答案:C
解析:

第3题:

对于共产党员来说,个人地位,只是“大海中之一滴”罢了。运用的修辞手法是()

A.引用

B.借代

C.夸张

D.比喻


正确答案:AD

第4题:

借喻和借代有什么异同?举例说明。


正确答案: 借喻和借代的相同点是都只出现借体,不出现本体。
不同点:①二者的构成基础不同,借喻的构成基础是事物之间的相似关系,借代的构成基础是事物之间的相关性。
②借喻是比喻的一种,因而可以还原为明喻格式,借代不能还原。

第5题:

借喻和借代的主要区别在于他们的客观基础不同,借喻的本体和喻体之间有相似性,借代的本体和借体之间有相关性。

A

B



第6题:

陈述性知识与程序性知识没有什么差别,只是名称不同罢了。


答案:
解析:
【答案要点】这个观点是错误的。
陈述性知识与程序性知识是根据表述形式不同对知识进行的分类,二者的差异如下:
(1)陈述性知识关心“是什么”的问题,它是对事件的一种描述,例如:昨天下雨了,程序性知识主要关心的是“怎么样”、“如何去做”,例如:如何驾驶一辆汽车。
(2)陈述性知识是一种静态的知识,他只是对事件的一种描述性;程序性知识是一种动态的知识,例如如何驾驶一辆汽车就包含着许多的过程。
(3)陈述性知识比较容易获得,但是也很容易遗忘;程序性知识比较复杂,获得的过程比较难,但是一旦获得,巩固性比较好,不容易遗忘。
尽管程序性知识与陈述性知识之间存在着许多的不同之处,但它们之间还是存在着相似的地方。例如:虽然两者在人们长时记忆中的表征特征方面完全不同,但它们都对贮存在人脑中的知识和经验做了同样的表征。并且,这种知识在有限的工作记忆的容量中能够被灵活地使用。例如:在陈述性知识当中,当以命题的形式保留了客观世界在意义上的联系后,有可能使人在工作记忆中以当时想到的为数有限的命题(观念)为线索,不时地从自己的长时记忆网络中提取出与此相关的命题或观念,因此人们由此及彼的联想当归之于这种观念网络化的形成。同样,对于程序性知识而言,它通过自身的目的流来流畅地控制人的一连串举动,以减轻人的工作记忆的负担。

第7题:

“激情”与“应激”是同一种情绪状态,只是叫法不同罢了。


答案:
解析:
错误。
按强度和持续时间,情绪可分为心境、激情和应激。其中,激情是一种爆发式的、猛烈而短暂的
情绪状态。应激是在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

第8题:

广告定位就是产品定位,只是划分的角度不同而已。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

借喻就是借代,只是命名角度不同罢了。

A

B



第10题:

借喻和借代的主要区别在于他们的客观基础不同,借喻的本体和喻体之间有相似性,借代的本体和借体之间有相关性。


正确答案:正确