00643公关心理学
从心理学的角度，一个人的工作能力的高低等于（）A、智商与所受教育的乘积B、智商与个性的乘积C、智商与动机的乘积D、智商与经济型发的乘积
题目
从心理学的角度，一个人的工作能力的高低等于（）
- A、智商与所受教育的乘积
- B、智商与个性的乘积
- C、智商与动机的乘积
- D、智商与经济型发的乘积
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相似问题和答案
第1题：
（ ）保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。
A. 从法律角度讲
B. 从经济学角度讲
C. 从心理学角度讲
D. 从政治角度讲
B. 从经济学角度讲
C. 从心理学角度讲
D. 从政治角度讲
答案：A
解析：
从法律角度来讲，保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。从经济学角度讲，商标的这些作用最终能为企业带来超额收益。
第2题：
从现代心理学角度来划分，可以把语文知识分为（）。
陈述性知识、程序性知识、策略性知识
略
第3题：
下列关于广告的定义说法错误..的是()
A、从宣传角度来看，广告是一种宣传手段
B、从营销角度来看，广告是营销的尖兵
C、从心理学角度来看，广告是说服的艺术
D、从艺术角度来看，广告创造真实
参考答案：D
第4题：
一个人的高低贵贱、贤劣好坏是永恒的吗？为什么？请从世间、出世间两个角度进行说明。了知此理对你有何帮助？
正确答案: 不是。
（一）从世间方面而言。能言善辨、知识渊博、智能双全之人，也有一败涂地、一落千丈的时候。到那时，因往昔的福德耗尽，地位、名声、势力、财富等荡然无存，思维颠倒，万事不顺，常常受人挖苦、遭人欺侮，以前仅具的少分功德，似乎也变得一无所有。无常的示现千变万化，不仅好人可以变成坏人，坏人也可以变成好人，例如，许多人以前无有智慧、见识浅薄，行为也不如法，往往被贬为“骗子”、“狡诈者”。但后来他突然发财了，或者一夜成名了，便赢得了众人尊重，被看成是见多识广、精明勇士之人。正如俗话所说：“狡者年老成主人”。
（二）从出世间而言：俗话说：“具证年老求学问，舍事年老积财物，法师年老成家长。”这些也都是无常的体现。反之，也有人上半生是屠夫、猎人、妓女，所作所为全是造恶业，下半生却生起真实的出离心，一心一意修行而获得成就；或者，即使没有成就，但也已经皈入佛门，死后往生清净刹土。因此，现在的贤劣显现，可以说瞬息万变，没有任何现象是始终不渝、牢不可破的。
为此，一定要好好在观修无常法，真正生起出离心来，并时常祈祷以莲花生大士为主的上师三宝，永离颠倒之行为，早趋无上解脱正道。
第5题：
积极心理学是一门从（）角度研究传统心理学研究内容的新兴科学。
- A、消极
- B、客观
- C、积极
- D、主观
正确答案:C
第6题：
从心理学的角度，一个人的工作能力的高低等于（）
A智商与所受教育的乘积
B智商与个性的乘积
C智商与动机的乘积
D智商与经济型发的乘积
A
略
第7题：
判断一个人的好坏首先是从什么角度出发的？
正确答案: 道德
第8题：
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）
A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
答案：A
解析：
教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。
第9题：
从积极心理学的角度来讲自律是有限的。
正确答案:正确
第10题：
从积极心理学角度来理解，心理健康就是（）
正确答案:享受生活和承受生活压力的能力