第1题:
半坡先民的艺术成就主要表现在()上。
第2题:
新石器时代最能体现我国古代艺术成就的是()
第3题:
康德是怎样认识艺术天才的?
康德认为天才是一位艺术家必备的先天条件,与人类的其他活动不同,文艺创作离不开天才,美的艺术只有作为天才的作品才有可能。他具体论述了艺术天才的有关特征。
一是独创性,即艺术天才不是一种能够按照任何法规来学习的才能,也不是摹仿他人的才能,而是一种创造性的心灵禀赋。正是这种心灵禀赋,决定了天才之作是不可重复的,独一无二的。康德认为,一个人,无论学习与模仿的能力多么高潮,都无法成为艺术天才。
二是典范性,即天才的作品不仅大胆冲破了既有规则的束缚,呈现出鲜明的独创性,而且还应是新的艺术典范。
三是不可传授性,即天才是受之于天的,是一个人在诞生之时,由上天赋予他的守护与指导的精灵。这样一种天才,自然是不可解释的,是神秘莫测的,是无法靠学习而获得的。 值得注意的是,康德在论述艺术天才时,并没有完全否定理性及学习与训练。他既承认理性原则的重要,又希望张扬与经验论哲学相关的想象、天才、自由等。
略
第4题:
怎么认识彩陶的艺术成就
第5题:
可以代表中国原始彩陶工艺的最高成就的是()。
第6题:
清代碑学取得的艺术成就和在书法史上的地位怎样?
第7题:
郑道昭书法艺术的成就和意义怎样?
第8题:
在我国新石器时代的彩陶艺术上,()纹样图案已取得了很高的艺术成就。
第9题:
你是怎样认识文人画艺术的?
第10题:
怎样认识电影既是时间艺术又是空间艺术的综合体?