00644公关礼仪

用于同级或同辈的致意方式是（）。A、点头微笑B、欠身C、注目D、举手

题目

用于同级或同辈的致意方式是（）。

  • A、点头微笑
  • B、欠身
  • C、注目
  • D、举手
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第1题：

点头礼是( )间的礼节，在行走时相遇，点头致意，不必停留。

A.上下级

B.同级

C.长幼辈

D.平辈


正确答案：BD

第2题：

同辈压力：是指同辈人互相比较中产生的心理压力，一个同辈人团体对个人施加影响，会促使个人改变其态度、价值观或行为以遵守团体准则。
根据上述定义，下列属于同辈压力的是（ ）。

A.领导对下属的批评
B.同事间的关系调处
C.年轻人的穿戴攀比
D.部门间的业务比赛

答案：C
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
同辈人互相比较中产生的心理压力。
第三步，辨析选项。
A项：领导与下属，没有能明确体现出“同辈人”的关系，不符合定义；
B项：同事间的关系，没有能明确体现出“同辈人”的关系，不符合定义；
C项：年轻人的穿戴攀比，体现了“同辈人互相比较”的关系，符合定义；
D项：部门间，没有体现出“同辈人”的关系，不符合定义。
因此，选择C选项。

第3题：

同级因事接触时,应当做何种礼节?()

A.互相敬礼

B.互相致意

C.互相问好

D.互相鞠躬


参考答案：A

第4题：

(2015年)关于同辈群体的说法，正确的是（）。

A.同辈群体的形成完全是偶然的
B.同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色
C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成
D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

答案：D
解析：
同辈群体的形成大部分是偶然性因素，随着年龄的增长，同辈群体形成的主动性会越来越多，因此A项错误；同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体，因此C项错误；同辈群体对个体行为的发展具有重要作用：首先，它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响。伴随着个体成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。因此B项错误、D项正确。

第5题：

关于同辈群体的说法，正确的是()。

A.同辈群体的形成完全是偶然的
B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色
C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成
D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

答案：D
解析：
本题考查同辈群体。同辈群体的形成大部分出于偶然性因素，随着年龄的增长，同辈群体形成的主动选择性会越来越多，因此A项错误。同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体．因此C项错误。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用：(1)它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响。(2)同辈群体往往有一套自己的价值标准。(3)伴随着个体的成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。因此B项错误、D项正确。

第6题：

用于同级或同辈的致意方式是()。

A.点头微笑

B.欠身

C.注目

D.举手


参考答案：A

第7题：

影响人格发展的社会因素（）。
A.家庭教养方式、学校教育、同辈群体
B.家庭教养方式、学校教育、社会环境
C.父母性格、学校教育、同辈群体
D.家庭教养方式、校风校纪、同辈群体


答案：A
解析：
人格的发展是个体社会化的结果。不管是什么社会，影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。

第8题：

假如就座时被介绍,最为有礼的呼应方式是()

A.点头致意

B.上身前倾致意

C.由坐姿改为站姿

D.微笑致意


参考答案：C

第9题：

（ ）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。

A.同辈督导
B.个别督导
C.一般督导
D.团体督导

答案：A
解析：
同辈督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。参与互动的成员不一定来自同一机构或同一工作团队。

第10题：

假如就座时被介绍，最为有礼的呼应方式是（）。

  • A、点头致意
  • B、上身前倾致意
  • C、由坐姿改为站姿
  • D、微笑致意

正确答案:C

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