03008护理学研究
在质性研究资料分析中，可进行编码的内容不包括（）A、反复出现的事物或观点B、偶尔出现的事物或特点C、现象或事物的形式D、现象或事物的变异性
题目
在质性研究资料分析中，可进行编码的内容不包括（）
- A、反复出现的事物或观点
- B、偶尔出现的事物或特点
- C、现象或事物的形式
- D、现象或事物的变异性
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
质性研究资料分析步骤
答案：①将资料转录为文字，将录音或观察资料整理为文字;②反复阅读文字资料，研究者应反复阅读整理好的文字资料，反复听取录音或观看录像，回忆当时情形;③进行编码：编码就是对有意义的句子或段落命名;④提炼类别和主题：完成编码后，接下来分析编码之间的关系，将相关的若干编码归为一个类别;⑤确认资料的准确性：在完成资料分析后，研究者通常会将形成的最终资料返回给研究对象，以请他们确认资料的准确性。
第2题：
参与性技术中不包括（ ）。
(A)情感反应 （B)面质
(C)内容反应 （D)倾听
(A)情感反应 （B)面质
(C)内容反应 （D)倾听
答案：B
解析：
参与性技术：倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、情感 反应、内容反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。
第3题：
内容分析的主要环节中，对文献资料的编码的步骤()
A、明确计数单位
B、建立分类体系
C、编制编码表
D、对计数单位进行编码
E、验证编码的正确度
参考答案：ABCD
第4题：
简述画图表在质性研究资料分析中的作用。
正确答案:图表是很好地展示质性研究资料的方式，质性资料分析中常用的图表有网络图、等级分布图、矩阵图、曲线图、报表、认知图、因果关系图、决策模型等。如运用网络图分析可以将一些生活事件进行压缩后，提炼出一条生活的主线。
第5题：
资料的整理分析不包括（ ）。
A、 进行资料编码
B、 计算
C、 制表
D、 是分析与解释
B、 计算
C、 制表
D、 是分析与解释
答案：B
解析：
从市场调查搜集而来的资料及信息．还需整理分析。具体内容包括：①进行资料编码，用数字符号代表资料，使资料易于编人适当类别，分类处理、归档，以便日后取用和寻找。②制表，将已分类的资料系统地制成各种统计表格．以便分析或比较，便于查询和利用。③分析与解释，撰写调查报告。对调查来的资料和数据进行分析与解释，并撰写调查报告。报告必须简明扼要、条理分明，并且明显标示重点所在。
第6题：
在单项评价结果中，固有危险分析的内容不包括（ ）。
正确答案：A
第7题：
质性研究资料分析的基本步骤包括
A.将资料转录为文字
B.反复阅读转录的文字资料
C.设计分类纲要
D.编码
E.提炼主题
B.反复阅读转录的文字资料
C.设计分类纲要
D.编码
E.提炼主题
答案：A,B,C,D,E
解析：
第8题：
质性研究的资料分析不包括()。
A、收集资料
B、资料转化为视频
C、分类
D、编码
答案：B
第9题：
社会稳定风险分析过程中，风险调查的内容不包括（ ）。
A.合法性
B.可测性
C.可行性
D.可控性
B.可测性
C.可行性
D.可控性
答案：B
解析：
考点: 社会稳定风险分析的主要内容。社会稳定风险调查应围绕拟建项目建设实施的合法性、合理性、可行性、可控性等方面展开。
第10题：
简述质性研究资料的来源与收集形式。
正确答案: （1）在质性研究中，自然情境是研究资料的直接来源，研究者是获得研究资料的工具。进行质性研究资料收集一般都在现场进行，研究者的观察与看法会被作为资料的一种补充。因此，幼儿教师进行质性研究，将要花费相当多的时间在幼儿园、家庭、社区和其他地方观察教师、家长、幼儿的行为，并在日常生活中直接观察与访谈观察对象。
（2）质性研究资料一般是以文字或图片的形式来收集的。在质性研究中，收集到的资料包括访谈记录、现场观察记录、照片、录音、录像、日记、个人评论、备忘录以及其他可以表达人们实际语言和行动的任何材料。