00959卫生与健康
健康教育实践中，提出了知识、信念、态度和行为实施之间的递进关系模式。这种模式被称为（）：A、倾向性行为理论B、单纯行为改变理论C、单向传播理论D、“知信行”理论
题目
健康教育实践中，提出了知识、信念、态度和行为实施之间的递进关系模式。这种模式被称为（）：
- A、倾向性行为理论
- B、单纯行为改变理论
- C、单向传播理论
- D、“知信行”理论
参考答案和解析
正确答案:D
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括
A、信息
B、知识和学习
C、信念和态度
D、行为改变
E、增进健康
参考答案：E
第2题：
健康教育“知-信-行”理论模式是
A、知识、信仰、行动
B、知识、态度、行动
C、知识、态度、信念
D、知识、态度、信念和行为
E、知识、信仰、行为
B、知识、态度、行动
C、知识、态度、信念
D、知识、态度、信念和行为
E、知识、信仰、行为
答案：D
解析：
“知-信-行”（KABP)是知识、态度、信念、行为的简称。
第3题：
健康教育“知一信一行”理论模式是
A．知识、信仰、行动
B．知识、态度、行动
C．知识、态度、信念
D．知识、态度、信念和行为
E．知识、信仰、行为
正确答案：D
“知一信一行”(KABP)是知识、态度、信念、行为的简称。
“知一信一行”(KABP)是知识、态度、信念、行为的简称。
第4题：
与健康相关行为改变有关的理论模式是（）。
- A、拉斯韦尔传播模式
- B、健康信念模式
- C、知信行理论模式
- D、行为阶段改变理论模式
- E、生物医学模式
正确答案:B,C,D
第5题：
健康教育"知-信-行"理论模式是
A.知识、信仰、行动
B.知识、态度、行动
C.知识、态度、信念
D.知识、态度、信念和行为
E.知识、信仰、行为
B.知识、态度、行动
C.知识、态度、信念
D.知识、态度、信念和行为
E.知识、信仰、行为
答案：D
解析：
"知-信-行"（KABP）是知识、态度、信念、行为的简称。
第6题：
应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括
A、知信行模式
B、健康信念模式
C、社会认知理论
D、行为改变阶段模式
E、理论行为理论和计划行为理论
参考答案：ABDE
第7题：
目前运用较多也比较成熟的行为理论有（ ）。
A.知信行理论模式
B.健康促进理论
C.健康信念模式
D.计划行为理论
E.健康传播理论
B.健康促进理论
C.健康信念模式
D.计划行为理论
E.健康传播理论
答案：A,C,D
解析：
目前运用较多也比较成熟的行为理论包括：知信行理论模式、健康信念模式与计划行为理论等。
第8题：
关于行为干预理论的阐述错误的是
A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式
B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程
C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性
E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式
参考答案：B
第9题：
常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）
A知信行模式
B健康信念模式
C保健教育过程模式
D理性行为理论和计划行为理论
C
略
第10题：
在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）。
- A、信息
- B、知识和学习
- C、信念和态度
- D、行为改变
- E、增进健康
正确答案:A,B,C,D,E