02869内科学(一)
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
根据凯利的三维理论，如果( )，就可能将行为归因于行为主体。单选
A. 特异性低、共同性低和一致性高
B. 特异性高、共同性低和一致性低
C. 特异性低、共同性高和一致性高
D. 特异性高、共同性高和一致性低
B. 特异性高、共同性低和一致性低
C. 特异性低、共同性高和一致性高
D. 特异性高、共同性高和一致性低
答案：A
解析：
知识点： 社会心理学 /归因
凯立的三维归因：三高归因于刺激客体（一致性、共同性、特异性都高），一高归因于行为主体（一致性高、共同性、特异性都低），特高归因于背景（一致性低、共同性低、特异性高）【口诀：一个高贵的主人，接待三个高贵的客人，背特高雅的诗词】kelly的三维归因理论，不同教科书的翻译方法并不完全相同。归因时，人们使用三种信息：（consensus information）咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 （consistency information）咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 （distinctiveness information）咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应，而不对其他刺激有同样的反应 特异性低（只对这个刺激作反应）、共同性低（别人都不做反应）、一致性高（这个人总是如此），则归因于行为主体。
凯立的三维归因：三高归因于刺激客体（一致性、共同性、特异性都高），一高归因于行为主体（一致性高、共同性、特异性都低），特高归因于背景（一致性低、共同性低、特异性高）【口诀：一个高贵的主人，接待三个高贵的客人，背特高雅的诗词】kelly的三维归因理论，不同教科书的翻译方法并不完全相同。归因时，人们使用三种信息：（consensus information）咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 （consistency information）咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 （distinctiveness information）咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应，而不对其他刺激有同样的反应 特异性低（只对这个刺激作反应）、共同性低（别人都不做反应）、一致性高（这个人总是如此），则归因于行为主体。
第2题：
可以创建和现有表同名的表。
正确答案:错误
第3题：
读“20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿元占用的耕地面积”变化的共同性和差异性。
正确答案：
47.苏州和徐州GDP都呈上升趋势，但苏州GDP始终高于徐州。苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地面积”均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。
47.苏州和徐州GDP都呈上升趋势，但苏州GDP始终高于徐州。苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地面积”均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。
第4题：
电费计算和审核工作时发现有（）的应通知抄表员立即进行现场核对。
正确答案:电量异常
第5题：
现有抄表方式有哪些？
正确答案: 现有抄表方式有现场手抄、电话抄表、现场微电脑抄表器、远程遥测抄表（利用负控装置）、居民小区集中低压载波抄表（小区变电所）、红外线抄表器、委托代理抄表。
第6题：
在数据透视表中自定义计算字段是通过对（）执行运算得到自定义字段的。
- A、数据透视表中的现有字段
- B、数据清单中的现有字段
- C、数据透视表中的现有字段项
- D、数据清单中的现有字段项
正确答案:A
第7题：
根据凯利的三维理论，如果（），就可能将行为归因于行为主体。
- A、特异性低、共同性低和一致性高
- B、特异性高、共同性低和一致性低
- C、特异性低、共同性高和一致性高
- D、特异性高、共同性高和一致性低
正确答案:A
第8题：
根据发生年龄可将斜视分为()。
A、共同性斜视和非共同性斜视
B、隐斜和显斜
C、交替性斜视和单眼性斜视
D、先天性斜视和后天性斜视
答案：D
第9题：
抄表时，如发现有表无卡，应先抄录（），再（）。
正确答案:电能表信息；查明原因并及时处理
第10题：
现有某步进电机，因某相线圈断线无法工作，现有“＋”字钳、“－”字钳各一把和电子万用表等工具，想找出断线的线圈，请简述步骤和原因。
正确答案: 1）先用工具把电机拆开
2）数电圈相数，再用万用表测定子线圈的连接（当两个线圈电阻为零时为同一相），如有部分阻抗过大，则是断线的线圈