电子商务
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相似问题和答案
第1题：
按照交易对象分类,电子商务可以分为3种类型:即B2C电子商务、B2B电子商务、()电子商务
A.C2C
B.B2G
C.C2G
D.G2G
参考答案：B
第2题：
电子商务按照使用网络的类型分类可分为（）。
A广域网电子商务
B互联网电子商务
C局域网电子商务
DEDI电子商务
B,C,D
略
第3题：
电子商务标准化工作主要有哪些?
参考答案：电子商务标准化的内容主要有：数据分类、标识和维护技术，信息包结构化技术和文本描述技术，电子商务安全，电子支付，网络通信，一致性测试和认证等方面。1998年国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)和联合国欧洲经济委员会(UN/ECE)共同签署了有关电子商务的谅解备忘录，对国际电子商务标准化工作作了明确分工。中国有关部门制定了《中国电子商务发展总体框架》，编制了电子商务标准化总体规范。
第4题：
互联网时代电子商务的分类有哪些方式（）
- A、按参与互联网时代电子商务的主体分类
- B、按网上支撑平台分类
- C、按交易活动网上完成的程度分类
- D、按交易的地域范围分类
正确答案:A,B,D
第5题：
完全电子商务（）按照电子商务商业活动的运作方式分类。
正确答案:属于
第6题：
教学评价按照不同的分类标准，可以分为哪些类型?
答案：
解析：
教学评价按照不同的分类标准，可以分为不同的类型，主要有：(1)形成性评价和总结性评价。这是按教学评价实施的时机来划分的。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验来进行。总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。
(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。
(3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。
(4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。正式评价是指学生在相同的情况下接受相同的评价，且采用的评价工具比较客观。非正式评价则是针对个别学生的评价，评价的资料大多是采用非正式方式收集的。非正式评价可以作为正式评价的补充。
(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。
(3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。
(4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。正式评价是指学生在相同的情况下接受相同的评价，且采用的评价工具比较客观。非正式评价则是针对个别学生的评价，评价的资料大多是采用非正式方式收集的。非正式评价可以作为正式评价的补充。
第7题：
将电子商务分成有形商品电子商务与无形商品电子商务的分类标准是（）。
A交易主体
B交易对象
C使用网络类型
D商务模式
B
略
第8题：
按照电子商务交易对象分类，电子商务有哪些模式(类型)?
正确答案：(1)、企业与消费者之间的电子商务(B2C)(2)、企业与企业间电子商务(B2B)(3)、企业与政府间电子商务(B2G)(4)、消费者与政府之间的电子商务(C2G)(5)、消费者与消费者之间的电子商务(C2C)
第9题：
词的分类标准有哪些？应该如何使用这些标准？
正确答案:词的分类有意义分类和语法分类两种办法。具体地说，划分词类一般有三种不同的标准：语法意义、形态变化、语法功能。意义分类反映的是人们对客观世界的一种认识方式和认知结果，有一定的科学性。但是这样分出的类往往因为意义标准的模糊性而导致类属不清晰，而且有些词从意义的角度分类时，操作起来也比较麻烦。词的分类应该以语法功能作为主要标准，同时以意义标准（这里指概括意义的标准）作为辅助标准，这样的分类对世界各种语言来说，都有可操作性。
第10题：
按照商务活动的内容分类，电子商务可分为间接电子商务和直接电子商务。
正确答案:正确