经济社会学
简述霍曼斯社会交换理论的命题。
题目
简述霍曼斯社会交换理论的命题。
参考答案和解析
正确答案:
1）成功命题。一个人的某一行动越是得到报酬，他就越可能再次进行分类行动，并且，行动的频度取决于酬报的频度和酬报的方式。
2）刺激命题。如果过去的刺激一直使人获得报酬，那在这种刺激下个人将做出类似行动以获得报酬。
3）价值命题。个人的行动结果越有价值，他就越可能去进行此类活动。
4）剥夺一饱和命题。个人越是经常得到特定的酬报。这类酬报对他的价值就越低，对他心理满足的效用就越小，个人就越不愿进行带来此类报酬的行为。
5）进取一赞同命题。一个人的行为如果没有行到他所预期的报酬，或得到了超乎意料的惩罚，他就会心生不满，愤愤不平。
6）合理性命题。个人将会在理性选择的基础上决定其具体行为。
2）刺激命题。如果过去的刺激一直使人获得报酬，那在这种刺激下个人将做出类似行动以获得报酬。
3）价值命题。个人的行动结果越有价值，他就越可能去进行此类活动。
4）剥夺一饱和命题。个人越是经常得到特定的酬报。这类酬报对他的价值就越低，对他心理满足的效用就越小，个人就越不愿进行带来此类报酬的行为。
5）进取一赞同命题。一个人的行为如果没有行到他所预期的报酬，或得到了超乎意料的惩罚，他就会心生不满，愤愤不平。
6）合理性命题。个人将会在理性选择的基础上决定其具体行为。
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相似问题和答案
第1题：
论述霍曼斯交换理论的基本命题。
正确答案: （1）成功命题：个人的某种行动越是经常地得到相应报酬，他就越可能重复这一行动。这一命题是主要涉及行动和报酬之间的次数关系，即人最可能从事那些经常获得报酬的行动。
（2）刺激命题：相同的刺激可能带来相同或相似的行动。这一命题的意义是用过去发生的情况预测目前或将来可能发生的事情，以往的经验会变成日后行动的准则。
（3）价值命题：某种行为的后果对一个人越有价值，他就越可能采取该行动。这一命题提示了人们在选择行动时要考虑价值的大小。
（4）剥夺与满足命题：某人在近期内重复获得相同报酬的次数越多，那么，这一报酬的追加部分对他的价值就越小。这一命题提示了价值受时间制约的特点，与经济学中边际效益递减率是一致的。
（5）攻击与赞同命题：一个人期望得到的报酬没有得到，就会产生愤怒情绪和攻击行动；反之，当得到的报酬超过期待值或没有得到预期惩罚时，就会出现高兴和赞同的心理。这一命题指出报酬期待与实际报酬不一致，就可能产生情绪波动。
（6）理性命题：人们在选择行动时，不仅考虑行动后果价值的大小，而且考虑获得该后果的可能性，通过理性权衡，选择对自己最有利的行动。
霍曼斯将上述六个命题看成一组“命题系统”，强调它们之间的相互联系。
第2题：
试述霍曼斯“交换论”的基本命题及其之间的联系。
正确答案:主要包含6大命题：
1.成功命题：对于人们进行的所有行动来说，一个人的某种行为得到的报酬越经常，这个人就越愿意从事这种行动。
2.刺激命题：“如果在过去一种特殊刺激或一组刺激的出现，曾经成为一个人的行为得到报酬的原因，那么现在的刺激越是与过去的相同，人就越可能产生这种行为，或是一些相似的行为。”
3.价值命题：“对于一个人来讲，他的行动结果对他越有价值，他就越可能去执行这个行动。”
4.剥夺—满足命题：“一个人在最近越是经常得到一种特殊的报酬，那么该报酬的追加对于这个人来讲，就越来越没有价值。”剥夺—满足命题是对前几个命题的某种限定。
5.攻击—赞同命题：“在一个人的行动没有得到他预料的报酬时，或得到他没预料的惩罚时，他将感到气愤，他便可能去从事侵略性行为，这种行为的结果变得对他更有价值。在一个人的行动得到他预料的报酬时，尤其是得到的报酬比他预料的报酬大时，或者没有得到他预料的惩罚时，他会感到高兴，他更可能从事认可性行为，这种行为的结果变得对他更有价值。”
6.理性命题：“人们在对两种行动进行取舍时，会根据他当时的认识，选择那种随着获利可能性增大，结果总价值也增大的行为。”理性命题既是对成功命题、刺激命题、价值命题的概括，又是对它们的限定。
命题之间关系：在霍曼斯看来，上述六个命题是一组“命题系统”，它们是相互联系的。成功命题是其理论的最基本的公理，它指出人们的行动总是追求报酬、逃避惩罚；刺激命题指出行动受到经验和情景的制约；价值命题指出人在进行行动选择时是有价值判断参与的；剥夺一满足命题限定了价值的时效性；攻击一赞同命题揭示了人类行动的感情色彩，行动受自我公正感的支配；理性命题则在指出行动价值的基础上，进一步指出行动的可能性问题。在解释人类行动时，所有这些命题都必须加以考虑。
第3题：
社会交换理论的创始人是( )
A、霍曼斯
B、布劳
C、埃莫森
D、多拉德
E、詹姆斯
参考答案：A
第4题：
霍曼斯的交换命题？
正确答案: ①成功命题：某种行动越经常得到相应报酬，越可能重复。涉及行为和奖赏的次数。
②刺激命题：相同的刺激，带来相同或相似的行为。预测将来或目前可能发生的事情。
③价值命题：后果越有价值，越有可能采取该行动。行动和价值间关系。
④剥夺与满足命题：重复获得相同报酬的次数越多，报酬追加部分的价值越小。行动次数和行动价值。
⑤攻击与赞同命题：没有得到预期报酬或遭到没有预料攻击，愤怒，攻击性行为。超过期待值，没得到预期的惩罚，高兴，行为结果价值增大。报酬期待须与实际报酬一致。
⑥理性命题：社会行为，理性行为。中心内容，价值选择。
第5题：
霍曼斯关于人类行为的一般命题有（）。
- A、成功命题
- B、刺激命题
- C、价值命题
- D、剥夺-满足命题
- E、攻击-赞同命题
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
简评霍曼斯的社会交换理论。
正确答案: 一方面，这个理论把人与人的交往降低到动物水平，把人们之间的复杂关系简单化，把人与人之间的关系看成是赤裸裸的交换关系，忽视了人们之间的相互帮助、支援、无私贡献，甚至献身的行为，贬低了人类社会中人与人的关系。
另一方面，这个理论概念表述明确，可操作性强，强调了人与人的平等关系、交往中的平衡关系，重视交往中的物质利益，重视交往的效果，这些观点对后来的人际关系研究是有启发的。
第7题：
社会交换理论是美国著名的社会学家霍曼斯提出的
正确答案:正确
第8题：
分析比较舒次的人际需要三维理论和霍曼斯的社会交换理论。
舒次的三维理论：首先舒认为每一个主体在人际互动过程中，都有三种基本需要，即包容需要，支配需要，情感需要，这三种基本人际关系解决了个体在人际交往中所采用的行为，以及如何描述、解释和预测他人行为。其次个体在表现三种基本人际需要时又分为主动性和被动性，于是个体的人际行为划分为六种。
霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论。他认为，在社会互交过程中人的社会行为实际上就是一种商品交换。社会交换不仅是物质交换还包括赞许、荣誉、地位、声望等非物质交换以及心理财富的交换。
略
第9题：
霍曼斯的一般命题系统是哪六个？
正确答案: ①成功命题②刺激命题③价值命题④剥夺—满足命题⑤攻击—赞同命题⑥理性命题。
第10题：
人际交往的社会交换理论是（）提出的
- A、霍曼斯
- B、库利
- C、沙赫特
正确答案:A