当政府遇上互联网
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相似问题和答案
第1题：
类别量化与模糊量化都可以看作( )。
A．数字量化．
B．一次量化
C．二次量化
D．管理量化
正确答案：C
C【解析】二次量化是指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式，“二”在这里作序数词解释。类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字；模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。
C【解析】二次量化是指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式，“二”在这里作序数词解释。类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字；模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。
第2题：
数字出版时代面临的主要问题是（ ）。
A.信息匮乏
B.信息过载
C.信息海量
D.内容的不确定性
B.信息过载
C.信息海量
D.内容的不确定性
答案：B
解析：
如果说印刷时代人类社会面临的主要问题是“信息匮乏”，那么数字出版时代面临的主要问题是“信息过载”。A项是印刷时代人类社会面临的主要问题；C项，信息海量是数字出版产品的特征之一；D项，内容的不确定性源于数字出版的产品的开放性，开放性是数字出版产品的特征之一。
第3题：
类别量化与模糊量化都可以看作是（ ）。
A．数字量化
B．一次量化
C．二次量化
D．管理量化
正确答案：C
二次量化是指对素质测评的对象进行问接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式，“二”在这里作序数词解释。类别量化是指把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字；模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。
二次量化是指对素质测评的对象进行问接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式，“二”在这里作序数词解释。类别量化是指把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字；模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。
第4题：
服务是数字图书馆的最终目的，开展数字图书馆服务是社会信息化的需要，是图书馆五法则在数字信息时代的发展，注重服务已成为数字图书馆发展的趋势。
正确答案:正确
第5题：
信息具有可共享性，所以人人都可以免费获取和利用。（ ）
答案：错
解析：
第6题：
各种发明创造都可以看作是（ ）问题解决的典型例证。
答案：
解析：
创造性
创造性问题解决是综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。各种发明创造都可以看作是创造性问题解决的典型例证。
创造性问题解决是综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。各种发明创造都可以看作是创造性问题解决的典型例证。
第7题：
（ ）的一个主要特征是社会生产方式和生活方式将逐步转向网络化、数字化模式。
A.网络时代
B.数字时代
C.信息时代
D.媒体时代
B.数字时代
C.信息时代
D.媒体时代
答案：C
解析：
信息时代的一个主要特征是社会生产方式和生活方式将逐步转向网络化、数字化模式。
第8题：
人们往往将（）看作是网络经济的主要产品。
A.数字产品
B.信息
C.信息产品
D.产品
参考答案：C
第9题：
在数字图书馆“个人信息”页面中的个人资料都可以修改。（）
正确答案:错误
第10题：
人们往往将（）看作是网络经济的主要产品。
- A、数字产品
- B、信息
- C、信息产品
- D、产品
正确答案:C