经济国民
质疑一个问题，需要从质疑其（）开始。 A、结论B、观点C、前提D、提问者
题目
质疑一个问题，需要从质疑其（）开始。
- A、结论
- B、观点
- C、前提
- D、提问者
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相似问题和答案
第1题：
提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第2题：
以下行为中体现咨询师真诚态度的是()。
A.频繁使用专业术语
B.如实介绍自己的教育背景
C.轻易给求助者问题下结论
D.不容许求助质疑
正确答案：B
第3题：
为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是( )
A.启发式提问
B．疏导式提问
C．质疑式提问
D．探究式提问
正确答案：B
第4题：
不可取的沟通方式包括：（）
- A、提问的方式
- B、质疑的方式
- C、抱怨的方式
- D、指责的方式
正确答案:C,D
第5题：
对员工进行咨询、指导的基本过程是（）。
- A、开始→理解→前行→质疑
- B、开始→前行→质疑→理解
- C、开始→质疑→理解→前行
- D、开始→质疑→前行→质疑
正确答案:C
第6题：
决定创新结果的是?()
A、提问
B、质疑
C、想法
D、兴趣
参考答案：A
第7题：
质疑让人们不再一味迷信，反而渴望探求真相。这是一种时代的进步。而在波涛奔涌、鱼龙混杂的网络上出现信息垃圾乃至谣言，也是无可回避的客观现实。问题在于，有些网民容易头脑发热，习惯于不分青红皂白，不明就里的见事就质疑，见疑就跟风，致使质疑的负效应迅速发酵，在有意和无意当中成了网络谣言的制造者和传播者。这段文字未暗示的信息是：( )
A.网络谣言问题具有不可避免性
B.网民应提高对谣言的识别能力
C.质疑需有据，跟风需谨慎
D.网络辟谣需建立在质疑基础上
B.网民应提高对谣言的识别能力
C.质疑需有据，跟风需谨慎
D.网络辟谣需建立在质疑基础上
答案：D
解析：
由文段第三句可推出A项。由“见疑就跟风”可知，有些网民缺乏对谣言的识别能力，由此可推出B项。由文段最后一句可推出C项。文段说的是没有根据的质疑和跟风使得网络谣言泛滥，D项与此逻辑相反，故为本题正确答案。
第8题：
以下哪项最为恰当地概括了张教授在应对史密斯观点时所运用的方法?( )
A．对史密斯在论证中的一个隐含假设提㈩质疑。
B．对史密斯在论证中的一个关键概念提出不同的定义。
C．得出了一个和史密斯不完全相同的结论。
D．否定了史密斯在论证中所表达的一个前提的真实性。
正确答案：C
解析：史密斯根据传统壁画的完成过程的特征，得出结论认为，为了使作品能完全体现米开朗基罗本人的意图，应当在他的作品中去掉任何后来添加的东西。而张教授根据传统壁画的完成过程的特征，得出结论认为，如果去掉后来添加的东西，则有可能不再能体现米开朗基罗本人的意图。所以，选项C是正确的。
解析：史密斯根据传统壁画的完成过程的特征，得出结论认为，为了使作品能完全体现米开朗基罗本人的意图，应当在他的作品中去掉任何后来添加的东西。而张教授根据传统壁画的完成过程的特征，得出结论认为，如果去掉后来添加的东西，则有可能不再能体现米开朗基罗本人的意图。所以，选项C是正确的。
第9题：
质疑函应当包括（）等内容。
- A、质疑答复人名称
- B、质疑项目的编号
- C、与质疑事项相关的请求
- D、答复质疑的日期
正确答案:B,C
第10题：
哲学词汇的翻译是一个一直在被质疑的问题。
正确答案:正确