精读《乌合之众：大众心理研究》
从心理学角度来说，群体的形成需要确定的（）A、礼仪B、思想C、目标D、感情
题目
从心理学角度来说，群体的形成需要确定的（）
- A、礼仪
- B、思想
- C、目标
- D、感情
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相似问题和答案
第1题：
写作是人类最重要的表达之一。这是从作者的( )来说的。
A、 主体本身
B、 客观实在
C、 思想方法
D、 思想感情
参考答案：A
第2题：
对于绩效概念来说，包含多元目标在内的是从什么角度作出的解释：（）。
- A、从语言学的角度
- B、从经济管理活动的角度
- C、从人力资源管理的角度
- D、从衡量政府活动效果的角度
正确答案:D
第3题：
从心理学角度来考察良好群体的心理原则，哪种说法不正确
A、群体目标与个人目标的整合
B、成员之间志趣相投
C、成员之间心理相容
D、不同成员智能互补
E、成员之间没有冲突
参考答案：E
第4题：
从人口结构角度来说，餐饮企业确定目标顾客最主要的因素是（）
- A、收入
- B、年龄
- C、民族
- D、职业
正确答案:B
第5题：
沟通是人与人之间、人与群体之间（）
- A、思想传递和反馈的过程，以求达成感情的通畅。
- B、感情传递和反馈的过程，以求思想达成一致。
- C、思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想通畅和感情一致。
- D、思想与感情的传递和反馈的过程以求思想一致和感情通畅。
正确答案:D
第6题：
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
答案：C
解析：
教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。
第7题：
从社会心理学的角度来说，自我意识的产生有三个标志
正确答案:正确
第8题：
从消费心理学的角度进行分类,消费者群体可以分为()。
A、正式群体与非正式群体
B、主要群体和次要群体
C、直接群体和间接群体
D、隶属群团体和参照群体
参考答案：ABD
第9题：
心理学家研究发现，以下（）因素经常影响群体的形成。
- A、编制
- B、个人目标
- C、共同兴趣
- D、群体的工具作用
正确答案:C,D
第10题：
非正式群体形成的原因包括（）。
- A、物质利益的影响
- B、正式组织目标
- C、心理特征的影响
- D、亲缘血统、历史、地理的影响
- E、思想感情的影响
正确答案:A,C,D,E