死亡文化与生死教育

之所以说安宁疗护优化了人的死亡方式是因为() A、生物医学模式下坚持对病人治疗到底的做法,常常让病人受尽折磨。B、是否接受安宁疗护服务,不是在抢救生命与放弃生命之间进行选择,而是在痛苦死亡与安详无痛苦死亡之间进行选择。C、尽全力治疗的现代医学主张使得病人没有机会与家人共享生离死别的时刻。D、让病人接受安宁疗护服务意味着对病人生命的放弃,这样可以节约卫生资源。

题目

之所以说安宁疗护优化了人的死亡方式是因为() 

  • A、生物医学模式下坚持对病人治疗到底的做法,常常让病人受尽折磨。
  • B、是否接受安宁疗护服务,不是在抢救生命与放弃生命之间进行选择,而是在痛苦死亡与安详无痛苦死亡之间进行选择。
  • C、尽全力治疗的现代医学主张使得病人没有机会与家人共享生离死别的时刻。
  • D、让病人接受安宁疗护服务意味着对病人生命的放弃,这样可以节约卫生资源。
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第1题:

当终末期病人已经被认为没有临床救治意义的时候,是否还需要继续救治,是否还有必要通过医疗科技及药物去延续他们的生命,这体现了安宁疗护所面临的哪个伦理困境()。

A.终末期病人知情权与保密权冲突

B.传统伦理观与现代伦理观冲突

C.无效治疗的界定与终末期判断

D.人的生命价值与医疗资源冲突

E.终末期病人优死与痛生冲突


答案:C

第2题:

下列更易接受安宁疗护的人群是()。

A.惧怕死亡者

B.中年患者

C.女性患者

D.男性患者

E.拒绝死亡者


答案:C

第3题:

支持终末期病人积极正面地看待生与死的问题,努力克制住内心的恐惧,以达观的心态看待死亡,从容地迎接死亡,体现的是安宁疗护的哪个伦理原则()。

A.人道主义原则

B.全面关怀原则

C.生命价值原则

D.优死原则

E.尊重生命价值原则


答案:E

第4题:

安宁疗护以医学模式为理论基础的意义在于()。

  • A、弄清病人得病的原因到底是什么,以便对症治疗。
  • B、强调医学要把病人作为一个整体人来关心,让病人在生理上无痛,在心理上受到安慰,在社会关系方面得到良好调适,在灵性需求上得到满足
  • C、让安宁疗护团队了解病因,以便对症开展安宁疗护。
  • D、让安宁疗护团队依据对医学模式的认识来提升病人生命质量。

正确答案:B

第5题:

台湾居家姑息照护称为()。

A、安宁居家疗护

B、静养居家疗护

C、安逸居家疗护

D、安宁安全疗护

E、安宁护理


答案:A

第6题:

安宁疗护的发展建议()。

A.开展健康教育和死亡教育

B.建立跨部门协作机制

C.建设符合我国实情的安宁疗护服务机构

D.加强医护人员安宁疗护相关知识教育

E.以上均是


答案:E

第7题:

影响安宁疗护接受度的医方因素不包括()。

A.年龄、健康程度

B.婚姻状况

C.职称、科室

D.安宁疗护培训情况

E.受性别影响


答案:E

第8题:

在终末期病人的安宁疗护照护期间,突然出现病情紧急恶化的情况,是否应该继续抢救?这体现了安宁疗护所面临的哪个伦理困境()。

A.人的生命价值与医疗资源冲突

B.终末期病人知情权与保密权冲突

C.传统伦理观与现代伦理观冲突

D.无效治疗的界定与终末期判断

E.终末期病人优死与痛生冲突


答案:A

第9题:

主动安乐死是指A.放弃抢救濒死者生命的措施,任其死亡B.病人自己结束痛苦的生命

主动安乐死是指

A.放弃抢救濒死者生命的措施,任其死亡

B.病人自己结束痛苦的生命

C.对濒死病人给予适当的维持治疗,使其安然死亡

D.对治愈无望的患者,利用人工干预的医学方法,加速其死亡

E.以上均不正确


正确答案:D
主动安乐死是指对治愈无望的患者,医务人员或其他人员采用某种措施加速病人的死亡。

第10题:

安宁疗护之所以重要,是因为 ()

  • A、安宁疗护极大地优化了人的死亡方式。
  • B、疾病谱的改变和人类寿命的延长导致了现代社会对安宁疗护服务需求的极大增加。
  • C、安宁疗护比现代医学所提供的其他治疗更为经济。
  • D、安宁疗护可以满足现代社会人们对尊严死亡的需求。

正确答案:A,B,D

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