2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()
第1题:
A、教师信息技术应用能力
B、学科教学能力
C、专业自主发展能力
第2题:
以下说法中.不正确的是( )。
A.2008年平均每所农村成人文化技术培训学校(机构)的专任教师不足1人
B.2008年其他培训机构中民办机构所占比重最高
C.2008年农村成人文化技术培训学校在全国职业技术培训机构中的比重高于八成五
D.2008年民办职业技术培训机构专任教师数量大于教育部门和集体办职业技术培训机构
第3题:
A.教师信息技术应用能力
B.学科教学能力
C.教学研究的能力
D.专业自主发展能力
E.社会实践能力
第4题:
《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,不推行什么样的教师培训选学机制?()
第5题:
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()
第6题:
2008年,专任教师比重最高的是( )。
A.教育部门和集体办职工技术培训学校
B.民办职工技术培训学校
C.民办农村成人文化技术培训学校(机构)
D.其他部门办其他培训机构
第7题:
《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异,旨在满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,推行()的教师培训选学机制,确保按需施训
第8题:
A.信息技术应用能力提升培训
B.计算机培训
C.教育技术培训
D.信息技术培训
第9题:
《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
第10题:
《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。