写作为什么可以培养我们澄清思想的能力？（）A、写作可以抒发感情B、写作的时候才能真正进入深层次的思考状态C、写作不能够帮助我们澄清思想D、写作时调动的是浅层次思维

此题为判断题(对，错)。

公文是文章的类型之一，公文写作是( )的一个分支。

A、 写作思想

B、 写作观念

C、 写作方法

D、 写作知识体系

A、写作是一种行为，一种活动，只有实地去“写”去“作”才能得以实现

B、写作是一种技能、技巧，是用语言文字表现思想感情的能力

C、写作是一种思辨制作过程，它制作精神产品--文章和作品

D、写作是一种纯粹的精神活动，有时可以不依赖现实生活仅靠想象而进行

公文写作者的素质是公文写作者( )的潜在背景。

A、思想

B、条件

C、能力

D、语言

下列各句正确的是( )。

A、 文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。

B、 文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。

C、 文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。

D、 文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。

E、 文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。

下列各正确的是( )。

A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。

B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

A.在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。

B.在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。

C.在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。

对网络传播来说，作为“因特网的核心技术”，“超级链接”的出现和运用具有无比重要的意义。而在实际的运用中，那种利用“超级链接”来组织文本写作的方式我们可以将其称为（ ）。

A. 线性的结构写作 B. 超级链接写作

C. 超级文本写作 D. 网状文本写作