大学生公民权与人权教育

更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心,体现了哲学的什么特征?() A、理性思考B、思考根本问题C、思考全局性问题D、二分世界

题目

更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心,体现了哲学的什么特征?()

  • A、理性思考
  • B、思考根本问题
  • C、思考全局性问题
  • D、二分世界
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第1题:

在生活实践中,人们会自觉不自觉地思考世界,思考周围的人和事,在思考中会触及各种具有哲学性质的问题。以下属于哲学层面的思考是()

  • A、苹果为什么会落地
  • B、如何发展现代农业
  • C、人类社会的本质是什么
  • D、纸币有使用价值和价值吗

正确答案:C

第2题:

哲学家的思考不一定是先将眼前的事弄清楚再去思考更高更远的问题。


正确答案:正确

第3题:

哲学家:“我思考,所以我存在。如果我不存在,那么我不思考。如果我思考,那么人生就意味着虚无缥缈。”
若把“人生并不意味着虚无缥缈”补充到上述论证中,那么这位哲学家还能得出什么结论?

A.我思考
B.我不思考
C.我存在
D.我不存在

答案:B
解析:
哲学家的话里包含两个充分条件的假言命题。“人生并不意味着虚无缥缈”否定了“如果我思考,那么人生就意味着虚无缥缈”的后件,可以推出否定的前件“我不思考”,即B项正确而A项错误。但“我不思考”是对“如果我不存在,那么我不思考”的后件的肯定,肯定后件不能推出任何结论,因此无法推出我是否存在,C、D两项都错误。正确答案是B。

第4题:

“哲学是指导人们生活得更好的艺术”对这句话的正确理解是()

  • A、哲学与人们的生活密切相关
  • B、哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考
  • C、揭示了哲学的本义
  • D、真正的哲学能够为人们的生活和实践提供有益的指导

正确答案:D

第5题:

()是用全局性思维思考整个实践活动,并系统地、创新性地对全局性问题进行思考、规划。

  • A、战略思维
  • B、辩证思维
  • C、系统思维
  • D、开放思维

正确答案:A

第6题:

归零思考法应提出的几个问题是()

  • A、我是谁
  • B、我想做什么
  • C、我能干什么
  • D、环境支撑或允许我做什么

正确答案:A,B,C,D

第7题:

或许是某个夏夜,我们抬头仰望,思索广阔无垠的星空。这时候,心中会油然生出一种神秘感,一系列问题叩击头脑:“我是谁?”“世界从何而来?”“世界是否因为我而存在?”“我们生命的意义和价值是什么?”这些思索表明() ①万物因人的思考而显现其意义和价值 ②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中 ③哲学源于人们对实践的追问和思考 ④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②④
  • D、③④

正确答案:B

第8题:

哲学家的思考是将眼前事弄清楚,然后再去思考更高更远的问题,这样更具逻辑性。


正确答案:错误

第9题:

在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这一意义上,我们说哲学源于() ①人的头脑②某种绝对精神 ③人们对实践的追问④人们对世界的思考

  • A、①②
  • B、③④
  • C、②③
  • D、①④

正确答案:B

第10题:

中国古代哲学思想主张将修心悟道导向现实生活,所谓“平常心即是道心”、“挑水劈柴,无非妙道”,从而达到对世间万象深刻独到的感悟。这种哲学智慧表明()

  • A、哲学并非高悬于空中的思想楼阁,哲学智慧源于生活与实践
  • B、哲学是理性和智慧的明灯,指导人们睿智地对待人生与实践
  • C、哲学源于对世界的追问与思考,为人们改造世界提供正确的方法论指导
  • D、人人都在生活,都有对世界的思考,从这个意义上说,人人都是哲学家

正确答案:A

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