“没有具有创新精神和创新能力的高素质的人才，就不可能有高经济效率，西部开发也就没有吸引力”，这个命题属于（）命题，可用公式表示为（）。

第1题：

第2题：

作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，（）是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。

• A、创新与创造能力
• B、学习能力
• C、实践能力
• D、动手能力

第3题：

第4题：

知识经济是以智力资源和创造力资源的占有和配置以及知识的生产、分配和使用为重要因素的经济。关于知识经济与人才的关系，下列说法正确的是（）

• A、知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的
• B、未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的
• C、在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运
• D、以上说法都正确

第5题：

确保公司核心业务安全、可靠、稳定，保障基本公共文化服务；通过创新创造，培育企业（）三大内生性创新能力；通过创新创造，打造高素质人才队伍，形成支撑公司可持续发展的人才环境与机制。

• A、市场机制创新能力
• B、技术与产品创新能力
• C、经营与销售创新能力
• D、社会资源引进消化吸收再创新

第6题：

创新人才是指具有创新精神的创造型人才，也就是具有（）的人才。

• A、创新意识
• B、创造条件
• C、创造性思维
• D、创新能力

第7题：

全面型的创新通才，其具有（）和知识应用能力很强等重要特征。管理人才创新能否成为现代管理的主旋律，就取决于是否拥有一批这类全面型的创新人才。

• A、文化素养高
• B、强烈的社会责任感
• C、富有创新精神和进取心
• D、科技通才与管理专才的完美结合

第8题：

第9题：

为了适应知识经济时代的需要，更好地培养具有创新精神和创新能力的人才，这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程，同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程，力争做到“水（知识）涨船（创造性）高”。

第10题：

国家创新体系是经济和社会（）的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮。