公民权利与义务

我国禁止使用童工是为了（）。A、保障未成年人的身心健康B、保障未成年人的合法权益C、保护未成年人的隐私权

题目

我国禁止使用童工是为了（）。

  • A、保障未成年人的身心健康
  • B、保障未成年人的合法权益
  • C、保护未成年人的隐私权
参考答案和解析
正确答案:A,B
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第1题：

根据未成年人保护法的规定，国家保障未成年人的()和其他合法权益不受侵犯。

A.自由、尊严

B.人身、财产

C.成长、健康


参考答案：B

第2题：

我国禁止使用童工是为了()。

A.保障未成年人的身心健康

B.保障未成年人的合法权益

C.保护未成年人的隐私权


正确答案：AB

第3题：

《未成年人保护法》立法是为了保护未成年人的身心健康，保障其合法权益，促进其在品德、智力、体质等方面全面发展，培养()的社会主义建设者和接班人。

A、有理想

B、有道德

C、有文化

D、有纪律


参考答案：ABCD

第4题：

未成年人享有()等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

A.生存权

B.发展权

C.受保护权

D.参与权


参考答案：ABCD

第5题：

《未成年人保护法》明确:未成年人享有生存权、( )等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

A.发展权

B.受保护权

C.参与权

D.受教育权


答案：ABCD

第6题：

《中华人民共和国未成年人保护法》的立法目的是什么?()

A.为了保护未成年人的身心健康

B.促进未成年人德智体美劳全面发展

C.保障未成年人的合法权益

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人


答案：ABCD

第7题：

下列不属于《未成年人保护法》的立法宗旨的是()。

A.保护未成年人的参与权

B.保护未成年人的合法权益

C.保护未成年人的身心健康

D.促进未成年人的全面发展


参考答案：A

第8题：

为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据(),制定中华人民共和国未成年人保护法。

A、宪法

B、教育法

C、义务教育法

D、预防未成年人犯罪法


参考答案：A

第9题：

《中华人民共和国未成年人保护法》是一部保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益的法律。请问这部法律是从哪几个方面来保护未成年人合法权益的?请简述任一方面保护的主要内容。


参考答案：(1)家庭保护：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，禁止对未成年人实施家庭暴力;父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人;父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄、智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见;父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。 (2)学校保护：实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展;保障未成年人身心健康发展;保障未成年学生的人身安全，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全;预防和减少未成年人违法犯罪，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教。 (3)社会保护：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。(4)司法保护：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益;未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益; 对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚;公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场;对羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。

第10题：

为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据我国()制定了《禁止使用童工规定》．

A．《宪法》

B．《教育法》

C．《劳动法》

D．《未成年人保护法》

E．《教师法》


正确答案：ACD
ACD【解析】略．

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