国际公法

国际法的制定者是( ),没有统一的( )来制定、颁布法律和法令。

题目

国际法的制定者是( ),没有统一的( )来制定、颁布法律和法令。

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第1题:

完全竞争市场中的厂商()

A.既是“价格制定者”也是“价格接受者”

B.既不是“价格制定者”也不是“价格接受者”

C.是“价格接受者”

D.是“价格制定者”


参考答案:C

第2题:

垄断竞争厂商是()。

A.价格的接受者但非制定者

B.价格的制定者但非接受者

C.既非价格制定者亦非价格接受者

D.上述不正确


正确答案:C

第3题:

国际法的制定者是(),没有统一的()来制定、颁布法律和法令。


参考答案:国家:机构

第4题:

《越界情况的环境影响评价公约》的制定者是

A、联合国国际法委员会

B、联合国欧洲经济委员会

C、联合国环境规划署

D、联合国大会


参考答案:A

第5题:

国际法的特征有()。

A、国际法的主体是国家和国际组织

B、国际法是国家以协议的方式来制定的

C、国际法的强制实施方式与国内法不同

D、国际法来源于国内法


参考答案:ABC

第6题:

下列关于国际法的特征的说法中错误的有()

A、国际法是通过特定的权威机关强制各国执行国际法的。

B、国际法的制定者主要是国家。

C、国际法是有拘束力的,对国家或其他国际人格者是有强制性的。

D、国际法的主体主要是国家


参考答案:A

第7题:

根据课程的任务和课程的制定者,课程的类型有哪些?


正确答案:
课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。(1)从课程任务的角度,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程三种类型。基础型课程注重学生基础能力培养的课程。拓展型课程高度重视学生知识与能力的拓展,关注学生知识视野的开拓,全方位发展学生各种不同的特殊能力。研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。(2)从课程制定者的角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程三种类型。国家课程是指由中央教育行政机构编制和审定的课程。属一级课程,管理权属中央级教育机关。地方课程是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编制的课程,属二级课程。学校课程是学校自身研究开发的课程,又称校本课程。

第8题:

根据课程的制定者,课程可分为国家课程、__和__。


正确答案:
地方课程;学校课程

第9题:

法律性公文是用来颁布法律、法令或对有关问题做出规定的公文。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第10题:

经营控制信息系统必须满足决策制定者的需要决策制定者是成本信息的使用者。()


答案:对
解析:

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