（）是兴趣发展的第二阶段和中等水平。A、有趣B、乐趣C、志趣D、风趣

第1题：

儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为（）

A直接兴趣

B探究事物的本质和规律的兴趣

C探究事情的内在联系的兴趣

D探究事物发展的原因和结果的兴趣

第2题：

施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。

• A、家长的学习兴趣 
• B、早教机构的条件 
• C、婴儿的发展需要和学习兴趣 
• D、家庭的需要和兴趣

第3题：

先秦历史散文发展第二阶段的代表著作是有较高文学价值的编年史（）和国别史（）。
《左传》；《国语》
略

第4题：

婴儿语言发展的第二阶段是（）

第5题：

小学儿童的兴趣是在活动中形成和发展。

第6题：

警察个体道德发展的第二阶段——（）。

第7题：

农业标准化示范区第二阶段的发展是为适应（）的发展，开展了农业标准体系和监测体系示范区建设工作。

第8题：

希腊文化和教育发展过程的第二阶段是（）

A古风时代

B荷马时代

C古典时代

D希腊化时代

第9题：

人工语言符号系统发展的第二阶段是：（）

第10题：

“个人需要与团队需要处于中等水平，任务需要很高”，这是团队发展的（）阶段的特点。